Tantárgy adatlapja
A kurzus célja, hogy a hallgatók alapos ismeretekkel rendelkezzenek a dokumentumfilm készítésnek magyar hagyományaival, az egyetemes filmtörténet általános fejlődési vonalán elhelyezkedő, attól elválaszthatatlan alakulásáról. Fogalmat kapjanak a kortárs trendekről. A különféle korszakokban erőteljessé váló irányzatok áttekintése lehetőséget ad arra, hogy összefüggéseiben értelmezze a magyar társadalmi és politikai erőteret. Tisztázza a kánon fogalmát és a kanonizálódás folyamata felől tekinti végig azokat a társadalom-, emlékezet- és intézménypolitikai tényezőket, amelyek ezt befolyásolhatják. Különös figyelmet fordít a magyar nemzeti filmtörténeti kánon kialakulására, nagy hangsúllyal a Kádár-kori államszocializmus kultúrpolitikai irányelveire és azok hatására, majd a rendszerváltozás utáni időszak társadalmi változásaira. A kurzus során a mozgóképi kifejezés sajátosságainak alapvető kérdéseit a nemfikciós filmek természetének vizsgálata közben ismerjék meg a hallgatók. A magyar dokumentumfilmek történeti tipológiája vagy szociológiai/esztétikai funkciók szerinti vizsgálata, olyan kompetenciák kialakítását teszi lehetővé, amelyeket a hallgatók a mozgóképi realizmus problémáját alapvetően megváltoztató digitális kultúra területén végzett munkájuk során hasznosíthatnak.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Magyar dokumentumfilm a rendszerváltás után, Metropolis, 2004/2.
Sárközy Réka: Elbeszélt múltjaink – A magyar történelmi dokumentumfilm útja, L' HARMATTAN KFT., 2011. ISBN 9789632364735
Rejtőzködő történelem – 50 év 100 dokumentumfilmje, MADE, 2003.
Dér András: Szemelvények a dokumentumfilm történetéből, egyetemi jegyzet. ISBN 978-963-308-058-0
Gelencsér Gábor: Az emlékezés f
ormái és az emlékezet politikái. Az emlékezés mint történelmi-politikai identitáskeresés időrend-felbontó narratív formája a Kádár-korszkban és továbbélése a posztkommunizmus időszakában, Apertúra, 2016. Nyár ISSN 1787-7245
Murai András: Film és kollektív emlékezet. Magyar múltfilmek a rendszerváltozás után. Savaria University Press, Szombathely, 2008 ISBN 9789639882102
Pócsik Andrea: A Sára-életmű korai darabjainak szerepe a filmemlékezetben, Pintér Judit (szerk.): Pro Patria Sára 80, MMA Alapítvány, 2014. ISBN 9786155464041
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Ismer bölcseleti, művészeti alapszövegeket, alapműveket és alap problémákat.
Ismeri az elméleti probléma felvetés és problémamegoldás hagyományos és mai változatait,és jártasságot szerez a problémák szakszerű kezelésének gyakorlataiban.
b) képességei
Felismeri és beépíti gyakorlati tanulmányaiba azokat az összefüggéseket, amelyeket az elméleti tudás elsajátításával felfedez.
