Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy bemutassa India alkotmányos rendszerét, a főbb hatalmi ágak működését, a legfontosabb törvényeket, a politikai életet, a főbb társadalmi kérdéseket és problémákat. A kurzus elemzi az alkotmányt, a jelenlegi politikai rendszert és annak gyökereit, továbbá a párt- és választási rendszert. Foglalkozik a kasztrendszerrel, a hátrányos helyzetűek számára fenntartott kvótarendszerrel, a társadalmi egyenlőtlenségekkel. A hallgatók megismerkednek a mai India demográfiai, vallási, etnikai és nyelvi helyzetével. Ezt követően áttekintik az indiai gazdaságot, különös tekintettel a liberalizációra, a privatizációra, a húzóágazatokra, valamint a gazdasági növekedés felgyorsulásának tényezőire, illetve az ország hosszú távú növekedési kilátásaira. Foglalkoznak az ipar, a mezőgazdaság, az infrastruktúra, az urbanizáció helyzetével. Részletesen foglalkoznak a független India külpolitikájával. A tanulmányok szerves részét képezi India regionális földrajzának és az országon belüli regionális különbségek megismerése.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzust elvégzők képesek tájékozódni a jelenkori indiai eseményekben és folyamatokban, ismerik az ország intézményrendszerét, képesek az egyes események helyes értelmezésére, alkalmasak egyes jelenségek politikai és társadalmi kontextusba helyezésére.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Guha, Ramachandra: India After Gandhi. London, MacMillan, 2007. ISBN 9780330396103
Gáthy Vera: India. A múltból a jövő felé. Budapest, Typotex, 2017. ISBN 978 963 279 945 2
Metcalf, Barbara Daly – Metcalf, Thomas R.: A Concise History of Modern India. Cambridge, Cambridge UP, 2012. ISBN 9781107026490
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Corbridge, Stuart – Harriss, John – Jeffrey, Craig: India Today: Economy, Politics, and Society. Cambridge, Polity Press, 2012. ISBN 9780745661117
Cohen, Stephen Philip: India. Emerging Power. Washington, Brookings Institution Press, 2002. ISBN 9780815715016
Bakshi, P. M.: The Constitution of India. Universal Law Publishing Co., Delhi. 2009. ISBN 9788175347144
Desai, S.: Mother Pious Lady. Making Sense of Everyday India. New Delhi, HarperCollins. Publishers 2015. ISBN 9788172238643
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tanegységet elvégző hallgató
a) tudása
Ismeri a dél-ázsiai államok politikai, gazdasági rendszerét.
Ismeri a dél-ázsiai államok külkapcsolati és biztonságpolitikai rendszerét.
Ismeri a dél-ázsiai államok társadalmi problémáit.
b) képességei
Képes a Dél-Ázsiára vonatkozó folyamatok megértésére, előrejelzésére.
Képes integrált ismeretek széles körű alkalmazására a társadalomtudományok és a külügyi elemzés területén.
c) attitűdje
Nyitott a szakmai továbbképzés, önművelés iránt.
Kritikus a vizsgált jelenségek és a megismert elméleti paradigmák vonatkozásában.
d) autonómiája és felelőssége
Rendelkezik a problémamegfogalmazás és az önálló ítéletalkotás képességével.
Szűkebb és tágabb szakmája kérdéseihez kritikusan viszonyul.
