Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A „Induló vállalkozások üzleti tervezése, menedzsmentje” című tantárgy alapvetően egy a hazai vállalkozási gyakorlatra támaszkodó és azt bemutató tantárgy.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A tantárgy keretében célunk, hogy a hallgatók lehetőséget kapjanak a Kisvállalkozás specializáció során eddig tanult ismeretek gyakorlatorientált alkalmazására saját üzleti ötleteik megvalósíthatósági tanulmánnyá történő fejlesztésével. Továbbá célunk, hogy ez által a hallgatók betekintést nyerjenek a hazai vállalkozási környezet sajátosságaiba, és reális képet alakíthassanak ki egy új vállalkozás hazai megalapíthatóságával kapcsolatosan.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során a résztvevők megtanulják a komplex üzleti tervek kidolgozását, beleértve a piackutatási adatok elemzését, a versenytárs-analízist és a realisztikus pénzügyi projekciók – például cash-flow tervek és megtérülési számítások – elkészítését. A hallgatók ezenfelül betekintést nyernek az operatív menedzsment alapjaiba, így képessé válnak a szervezeti struktúra kialakítására, az alapítói csapat hatékony irányítására, valamint a kezdeti erőforrások (idő, tőke, emberi munkaerő) optimális allokálására. A tananyag kiemelt hangsúlyt fektet a kockázatkezelésre, a növekedési stratégiák meghatározására és a befektetői prezentációk (pitch) művészetére, felkészítve a leendő alapítókat arra, hogy vállalkozásuk ne csupán elindulni, hanem a változó piaci környezetben hosszú távon fennmaradni és fejlődni is képes legyen.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
George F. Hemingway, Bálint András: Vállalkozástan a gyakorlatban. Budapest, Aula Kiadó, 2004. ISBN 9639585505
Szirmai Péter, Klein Sándor: Üzleti tervezés üzleti vállalkozások számára. Induló vállalkozások tervezése. Budapest, EDGE 2000 Kft., 2009. ISBN 9789639760134
Petheő Attila: Induló vállalkozások üzleti tervezése. Budapest, Budapesti Corvinus Egyetem, 2018.
Drucker, Peter F.: A hatékony vezető. Budapest, Park Kiadó, 1991. ISBN 9637970576
Balaton Károly, Felsmann Balázs, Ferincz Adrienn, Hortoványi Lilla, Szabó Zsolt Roland, Tari Ernő, Taródy Dávid: Stratégiai és üzleti tervezés. Stratégia, tervezés, módszerek. Budapest, Akadémiai Kiadó, 2021. ISBN 9789630598781
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Vecsenyi János, Petheő Attila: Vállalkozz okosan! Budapest, HVG Könyvek, 2017. ISBN 9789633045022
Prats, Julia, Sosna, Marc, Sysko-Romaczuk, Sylwia: Entrepreneurial Icebreakers. Insights and Case Studies from Internationally Successful Central and Eastern European Entrepreneurs. London, Palgrave Macmillan, 2015. ISBN 9781137446305
Csányi Vilmos: Íme, az ember. A humánetológus szemével. Budapest, Libri Kiadó, 2015. ISBN 9789633104101
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők :
Szakmai ismeretek:
A hallgatók az egyedi projektek tervezése és teljesítése során elsajátítják a projektvezetési eszközöket, különösen a projekteredmény világos megfogalmazását, a projekt idő-, erőforrás- és költségtervezési folyamatainak kidolgozását, valamint a projektkontroll és projektzárás folyamatát. Ezek a gyakorlati készségek lehetővé teszik, hogy önállóan projekteket tudjanak tervezni és végrehajtani.
Döntéshozatali képesség:
A tantárgy segíti a hallgatókat abban, hogy stratégiai szempontokat érvényesítsenek a projektmenedzsment során. Ez különösen a sikerkritériumok meghatározásában, a projektszervezeti megoldások kiválasztásában, valamint a projektkockázatok értékelésében és kezelésében nyilvánul meg.
Problémamegoldó képesség:
A gyakorlati feladatok révén a hallgatók képesek lesznek azonosítani és kezelni a projektek során felmerülő problémákat, különös tekintettel a projektkockázatok értékelésére, a projekteredmények pontos meghatározására, valamint az erőforrások és időkeretek optimális kezelésére.
Kommunikációs készségek:
A hallgatók a tantárgy során végzett prezentációs gyakorlatok és viták révén fejlesztik kommunikációs készségeiket. Képessé válnak arra, hogy projektcélokat, terveket, dokumentációt és eredményeket világosan, hatékonyan és meggyőzően mutassanak be a projektben érintett érdekcsoportok számára.
Kooperációs képesség:
A tantárgy csoportmunkán alapuló gyakorlatai elősegítik a hallgatók együttműködési képességeinek fejlődését. Ez különösen fontos a projektszervezeti struktúrák kialakításában, az érdekcsoportok értékelésében, valamint a projektkontroll és projektzárási feladatok koordinált, csapatban történő végrehajtásában.
