Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A hallgatók kommunikációs, esetkezelési és reflexív kompetenciáinak fejlesztése. A kurzus fókuszában a demenciával élőket gondozó családtagokkal folytatott segítő munka gyakorlása áll. A hallgatók esetalapú feldolgozáson és szerepjátékokon keresztül tanulják meg felismerni a gondozói túlterhelés, stressz, kiégés és krízis jeleit. Az empatikus, támogató kommunikációt és a pszichoedukáció alapvető eszközeit gyakorolják. A gyakorlat hangsúlyt helyez a szakmai határok felismerésére, a kompetenciahatárok tudatosítására, fejleszti az önreflexiót és segíti az ellátórendszerben való eligazodást.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Kapcsolatfelvétel és bizalomépítés az informális gondozóval
Strukturált gondozói szükségletfelmérés.
Támogató kommunikáció: empatikus jelenlét, aktív hallgatás, érzelmek visszatükrözésének gyakorlása,
Nehéz érzések kezelése.
Krízishelyzetek felismerése és kezelése
Hatékony kommunikációs stratégiák
Elhanyagolás, bántalmazás kockázata.
Ellátórendszeri navigáció - tehermentesítő lehetőségek. Szerepek és felelősségek.
Szakmai határok és önvédelem
Érzelmi bevonódás kezelése, kiégés megelőzése.
Szupervízió szerepe.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Demencia Információs órák
Az INDA program: demenciával élők és gondozók komplex támogatása a demenciához kapcsolódó interprofesszionális szolgáltatások adaptációja: tudásbővítés és érzékenyítés helyi közösségeken keresztül (EFOP-5.2.4-17-2017-00002 C. program zárótanulmánya az adaptáció lényegi elemeinek módszertani és szakmai összegzése.)
https://demencia.hu/storage/indazaro_final_20210510_szb_fin-1-1-DHtgD.pdf
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kárándi Erzsébet Kovacsics Zsuzsanna Rettegi Zsolt Demenciával élő személyek ellátása és gondozása, valamint a demenciával élő személyek viselkedésváltozásai hallgatói tananyag 2019.
https://prekogalfa.hu/documents/efop/TF_DEV_PDF.pdf
Nancy L. Mace,Peter V.Rabins: A 36 órás nap. Oriold és Tsai 2019, 2025. ISBN 9789635724611
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató képes empatikus segítő beszélgetések folytatására; érzékeny az informális gondozók terhelésére a krízishelyzetekre; elfogadó, nem ítélkező szakmai szemléletet képvisel; nyitott az önreflexióra és visszajelzésre és saját kompetenciahatárain belül felelősen jár el.
