Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A 19. század utolsó évtizedétől a 20. század első három évtizede termékeny korszak volt az ír dráma számára. A kurzus során a hallgatók megismerkednek azokkal az ír drámákkal és ír drámaírókkal, amik és akik ebben a korszakban nemzeti és nemzetközi hírnévre tettek szert. Az ismerkedés folyamán többfelé szempontból vizsgálják meg ezeket a drámákkal. Ezek a szempontok magukban foglalják a fent említett korszakban az ír drámák kapcsolatát a szimbolizmussal, a naturalizmussal és az európai avantgárd mozgalmakkal. Olyan szempontok is górcső alá kerülnek, mint az ír dráma antikoloniális és posztkoloniális jellemzői a 20. század elején; a konfliktus az egyedi és a nemzeti identitás között; a társadalmi osztály és a nemek problémái az ír drámában. A hallgatók lehetőségük van egy számos ír drámát elemezni, beleértve Oscar Wilde, Lady Augusta Gregory, John Millington Synge, Sean O’Casey, Douglas Hyde, Padraic Colum, Eva Gore-Booth, Lennox Robinson és Dorothy Macardle műveit.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
1. A dráma fogalmai a 20. század elején
2. A dráma viszonya a politikához és a kulturális identitás kialakulásához
3. A dráma funkciója és hatása angol nyelvű, de Nagy-Britannián és az Egyesült Államokon kívüli környezetben
4. A nemi szerepekre, társadalmi osztályokra és nemzetiségre vonatkozó elképzelések, amelyeket a 20. század eleji ír dráma kivál
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
1. Az ír vonatkozások megértése a 19. század végi/20. század eleji angol nyelvterület néhány legfontosabb drámaírójának munkásságában.
2. A színházi társaságok és színházak jelentőségének megértése a 19. század végi/20. század eleji ír dráma megértése szempontjából.
3. Ismeretek megszerzése az európai mozgalmak hatásáról az ír dráma alakításában a 19. század végétől/20. század eleji időszaktól.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
GRENE, Nicholas. The Politics of Irish Drama: Plays in Context from Boucicault to Friel. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. ISBN 0-521-66536-1
HARRINGTON, John. ed. Modern Irish Drama: Backgrounds and Criticism. New York: Norton, 1991. ISBN 0-393-96063-3
MORASH, Chris and Shaun Richards. Mapping Irish Theatre: Theories of Space and Place. Cambridge: Cambridge UP, 2013. ISBN 978-1-107-03942-1
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
MURPHY, Paul. Hegemony and Fantasy in Irish Drama, 1899-1949. Basingstoke UK: Palgrave, 2009. ISBN 978-0-230-53683-8
RICHARDS, Shaun. ed. The Cambridge Companion to Twentieth Century Irish Drama. Cambridge. Cambridge University Press, 2004. ISBN 0-521-00873-5
ROCHE, Anthony. The Irish Dramatic Revival, 1899-1939. London: Bloomsbury/Methuen Drama, 2015. ISBN 978-1-408-17527-9
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Ez a kurzus átfogó ismereteket nyújt az anglisztika elméleti kihívásairól, beleértve a történelmi fejlődését és a folyamatbeli összefüggéseket. A hallgató megismerkedik az irodalmi, filozófiai, politikai, történelmi, elméleti és alkalmazott nyelvészeti szövegek elemzésében alkalmazott módszertanokkal, valamint a különféle kulturális jelenségekkel (beleértve a filmet és a médiát), és tudatában van az értelmezés változó kontextusainak. A stilisztikai variációk iránti érzékenységet, valamint az angol nyelv történetének szilárd alapjait, beleértve globális, regionális és társadalmi változatait, elsajátítja.
A hallgató alapos és széleskörű ismeretekkel rendelkezik az anglisztika szempontjából releváns írott és beszélt műfajokról – tudományos, közéleti és populáris –, valamint érti azok kontextusát. Mélyreható szakértelmet szerez legalább egy speciális részterületen, és képes mind az európai, mind a nem európai kultúrák elemzését multikulturális szempontból szintetizálni.
A hallgató képes a szövegtípusok és kulturális jelenségek sokféleségét többperspektívás megközelítések segítségével vizsgálni, és megfelelő értelmezési kereteket felépíteni. Képes nézeteit a szakmai és tudományos szabványoknak megfelelően, tudományos kontextusokban megfogalmazni és megvédeni. Angol nyelvtudásuk haladó (C1) szintű nyelvtudásnak felel meg.
A hallgató felismeri és értékeli a kulturális sokszínűséget, elkötelezettséget mutatva annak mélyebb megértése iránt. Továbbfejleszti és megszilárdítja az angol tanulmányokon belüli speciális tudományos érdeklődését, és diszciplináris ismereteit a kortárs társadalmi átalakulások értelmezésére alkalmazza. A terület jellegét tükrözve a hallgató interdiszciplináris megközelítést alkalmaz a problémamegoldásban, és törekszik az eredetiségre a meglátásokban és elemzésekben.
Kritikus önreflexiót folytat saját történelmi és kulturális helyzetével kapcsolatban, és felelősségteljesen képviseli szakmai és intellektuális identitását. Továbbá etikai és szakmai felelősséget vállal saját intellektuális teljesítményéért, valamint az általa vezetett csoport szellemi teljesítményéért, és hozzáértően bemutatja és képviseli tudományos megállapításait és eredményeit.
