A hallgató elkészíti szakdolgozatát, ehhez a szakdolgozat leadása előtt a félév során a témavezető oktatóval legalább három alkalommal konzultációt folytat. A témavezető segítséget nyújt a hallgatónak a kutatási téma pontos meghatározásában, a módszertan kiválasztásában, a kutatás megtervezésében és elvégzésében, a szakdolgozat végső formába öntésében és a szakdolgozat megvédésére való felkészülésben.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

•    Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest, Partvonal, 2012. ISBN 9789639910898

•    Szabó Katalin: Kommunikáció felső<

span style="font-family:'Times New Roman';font-size:12pt;font-style:italic;">fokon. Hogyan írjunk, hogy megértsenek? Budapest, Kossuth, 1997. ISBN 9789630943031

Ajánlott irodalom:

•    Gyurgyák János: Szerzők és szerkesztők kézikönyve. Budapest, Osiris, 2005. ISBN 9789633897140

•    Rezsőházy Rudolf: Bevezetés a társadalomtudományok módszertanába. Budapest, Typotex, 2016. ISBN 9789632798790

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb.,

>KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

A tanegységet elvégző hallgató

a) tudása:

•    Ismeri a nemzetközi elemzések problémamegoldó technikáit.

•    Ismeri a szakmai-etikai normákat.

b) képességei:

•    Képes önálló elemző munka elvégzésére.

style="font-family:Calibri;margin-left:48px;text-align:justify;text-indent:-18pt;">•    Képes szakmai-tudományos vitákban való részvételre.

•    Képes önálló szakmai vélemény kialakítására.

c) attitűdje:

•    Lényeglátás és kreativitás jellemzi.

•    Szemlélete problémacentrikus, problémamegoldó képessége magas szintű.

•    Nyitott a szakmai továbbképzés, önművelé

style="font-family:'Times New Roman';font-size:12pt;">s iránt.

•    Kritikus a vizsgált jelenségek és a megismert elméleti paradigmák vonatkozásában.

•    Módszertani tudatosság jellemzi.

d) autonómiája és felelőssége:

•    Rendelkezik a problémamegfogalmazás és az önálló ítéletalkotás képességével.

•    Felelősen képviseli szakmai, szellemi identitását.

•    Szűkebb és tágabb szakmája kérdéseihez kritikusan viszonyul.

•    Etikai és szakmai felelősséget vállal a maga és az általa esetleg vezetett csoport szellemi termékeiért.

•    Képviseli saját tudományos felismeréseit és eredményeit.