Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadás elsősorban egy képzőművészeti kiállítás létrejöttének a folyamatával kívánja megismertetni a hallgatókat. A kiállítás szervezése egy rendkívül komplex folyamat, amelyet az idea megszületésétől a gyakorlati megvalósításig nagyon sokféle feladat jellemez. A kurzus célja, hogy bemutassa az elméleti történeti hátterét a kiállítás típusok kialakulásának, változásának a mai napig. Ehhez esetenként az aktuális kiállításokat koncipiáló külső munkatársak segítségét is igénybe veszi, illetve kurátorok vezette kiállítás látogatásokkal bőviti az órát.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Dawid E., Schlesinger R.: Texte in Museen und Ausstellungen. Ein Praxisleitfaden. Bielefeld, 2002.
Dech U.C.: Sehenlernen im Museum. Ein Konzept zur Wahrnehmung und Präsentation von Exponaten. Bielefeld, 2003.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Frank János: Tárlatok, szertartások. Budapest, 1992.
James Putnam: Art and artifact. The museum as medium. New York, 2001.
ed. Reesa Greenberg-Bruce W. Ferguson-Sandy Nairne: Thinking about exhibitions. London-New York 1996.
ed. Andreas C. Papadakis: New museology. Museums and alternative exhibition spaces, Academy symposium at the Royal Academy of Arts. New York, 1991.
ed. Peter Vergo: The New museology. London, 1989.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgatók átfogó ismereteket szereznek a képzőművészeti kiállítások szervezésének folyamatáról. A hallgatók képessé válnak a kiállítási folyamatok alapvető strukturális és szervezési elemeinek értelmezésére, valamint a kurátori gondolkodásmód megértésére és alkalmazására.
A kurzus támogatja az önálló tanulási és szakmai tájékozódási képesség fejlődését (pl. kiállításlátogatások és külső szakmai szereplők bevonása révén).
