Tantárgy adatlapja
A tárgy a XIII. század végének és a XIX. század elejének német gondolkodásával, mindenekelőtt Kant, Fichte, Schelling és Hegel filozófiájával foglalkozik. Az egyes alkotók saját törekvései mellett a többiekhez fűződő gondolati kapcsolatát folytonos előre- és visszautalásokkal úgy mutatja be, hogy egy ellentmondásaiban is egységes filozófiatörténeti korszak rajza bontakozzék ki, amely egyrészt erős szálakkal kötődik az európai bölcselet kora újkori szakaszához, másrészt a kortárs gondolkodást is nagymértékben befolyásolja, elsősorban az ismeretelmélet, az elmefilozófia, az etika, a vallásfilozófia és a politikai filozófia terén.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hankovszky Tamás: Fichte korai tudománytanának alapgondolata. Antropológia és transzcendentális filozófia. Budapest, L’Harmattan, 2014.
Gyenge Zoltán: Schelling élete és filozófiája. Gödöllő, Attraktor, 2005.
Hösle, Vittorio: Hegels System. Hamburg, Meiner, 1998.
Röd, Wolfgang: Az újkor dialektikus filozófiája I. Debrecen, Latin betűk, 1996.
Tengelyi Laszló: Kant. Budapest, Kossuth, 1995.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
A hallgató tájékozott a filozófiatörténet nagy korszakaiban és műveiben.
Ismer bölcseleti, művészeti alapszövegeket, alapműveket és alapproblémákat.
Ismeri az elméleti problémafelvetés és problémamegoldás hagyományos és mai változatait, és jártasságot szerez a problémák szakszerű kezelésének gyakorlataiban.
b) képess&ea
cute;gei
Képes argumentumok azonosítására, átgondolására, valamint ezeknek élőszóban és írásban vázlatos vagy részletes bemutatására.
Képes az informatikai ismeretek felhasználói szintű alkalmazására a szövegfeldolgozás, a szövegelemzés és -értelmezés, valamint a kritikai elsajátítás terén.
c) attitűdje
Nyitott a párbeszédre és az együttműködésre.
Kritikai és kreatív gondolkodás és problémaérzékenység jellemzi.
Képes figyelemmel meghallgatni mások álláspontját, és elfogulatlanul mérlegelni az előadott vélemények tartalmát.
Képes argumentált módon kifejteni saját álláspontját.
Nyitott más kultúrákra, a kulturális és vallási sokszínűségre.
Folytonosan fejleszti saját szellemi képességeit, képes arra, hogy külső segítség nélkül is módszeresen gyarapítsa tudását.
Egy számára újszerű kérdéskörben is képes tájékozódni, információkat szerezni, látókörét bővíteni, véleményét ennek megfelelően körültekintően kialakítani és kifejezni.
d) autonómiája és felelőssége
Véleményét körültekintően alakítja ki, tájékozódik és felelősséget vállal saját álláspontjáért.
Véleményét argumentumokra alapozza.
Elutasítja mások érzelmi vagy ideológiai alapú manipulálását.
