Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Ez a szeminárium a hallgatók gyakorlati kommunikációs, beszédtechnikai, retorikai készségeinek fejlesztését kívánja szolgálni. Az elméleti alapokat a klasszikus és modern retorika szakkönyvei nyújtják. A szeminárium résztvevői nyilvános beszédeket és egyéb közszerepléseket tekintenek meg és elemeznek, valamint különböző beszéd- és írásműfajokban próbálják ki magukat. Felmérhetik kommunikációs erényeiket és hiányosságaikat, gyakorolják a szóbeli szereplést és a műfajhoz kötött írást, megismerkednek a nyilvános kommunikáció egyes műfajainak, szövegtípusainak alapvető jellemzőivel, és erősítik önreflexiós képességüket, hogy akár tanárként, akár különféle egyéb bölcsész pályát választva meg tudjanak felelni a szóbeli és írásbeli kommunikációs elvárásoknak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A klasszikus és modern retorika alapfogalmai és alapelvei. A verbális kommunikáció, a beszédtechnika és a nyilvános megszólalás elméleti alapjai. A hatékony szóbeli és írásbeli kommunikáció nyelvi, retorikai és stiláris sajátosságai. A nyilvános kommunikáció műfajainak, kommunikációs helyzeteinek és szövegtípusainak jellemzői, az érvelés és a meggyőzés alapvető elméleti kérdései, valamint a kommunikációs teljesítmény elemzésének és értékelésének szempontjai.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Nyilvános beszédek és egyéb kommunikációs megnyilatkozások elemzése és értékelése. A beszédtechnikai alapok gyakorlati alkalmazása, a szóbeli előadás és a retorikai érvelés fejlesztése különböző kommunikációs helyzetekben. Különböző beszéd- és írásműfajok megalkotása, a műfajhoz kötött szövegalkotási feladatok gyakorlása, valamint a kommunikációs teljesítmény önálló értékelése és fejlesztése önreflexió és visszajelzések alapján.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Antalné Szabó Ágnes et al.: Mozaikok a magyar nyelvről és a nyelvhasználatról. Segédkönyv az anyanyelvi kritériumvizsgához. ELTE, Bp., 2015. ISBN 9789632846538
Lózsi Tamás – Tóth M. Zsombor: Mindennapi retorika. Bp., ELTE Eötvös Kiadó, 2026. ISBN 9789634899389
Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Bp., Gondolat, 1997/2001. ISBN 9630943034
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Adamik Tamás – A. Jászó Anna – Aczél Petra: Retorika. Bp., Osiris, 2004. ISBN 9633894662
Adamikné Jászó Anna: Klasszikus magyar retorika. Bp., Holnap, 2013. ISBN 9789633468555
Németh Erzsébet: Közszereplés. Bp., Osiris, 2006. ISBN 9633898943
Montágh Imre: Tiszta beszéd. Bp., Holnap Kiadó. ISBN 9789633493861
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy hozzájárul a hallgatók szóbeli és írásbeli anyanyelvi kommunikációs kompetenciáinak fejlesztéséhez, valamint a különböző szakmai és nyilvános kommunikációs helyzetekben alkalmazható kommunikációs stratégiák tudatos használatához. Fejleszti a hallgatók képességét a különböző kommunikációs műfajoknak megfelelő szóbeli és írásbeli szövegek létrehozására, elemzésére és értékelésére, továbbá az érvelési, előadói és retorikai készségek magabiztos alkalmazására. A kurzus erősíti az önálló, felelős és etikus kommunikációs magatartást, az önreflexiót, valamint a konstruktív szakmai együttműködéshez szükséges visszajelzési kultúrát. A tantárgy támogatja a pedagógusi és más értelmiségi pályákon egyaránt elvárt magas szintű anyanyelvi kommunikációs kompetenciák és szakmai önfejlesztési képességek kialakulását.
