Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: Komplex terepgyakorlat 1.
Tárgy kódja: BMLGP60000M
Óraszám: N: 0/0/0, L: 0/40/0
Kreditérték: 5
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Gyakorlati jegy
Felelős kar: BTK
Felelős szervezeti egység: Gondoskodáspolitikai Intézet
Tárgyfelelős oktató: Dr. habil Juhász Gábor
Tárgyleírás:

 

 

A tantárgy céljának rövid ismertetése:

A gyakorlati kurzus célja, hogy a résztvevő hallgatót segítse az elméleti és módszertani ismeretek integrálásában, szakmai kompetenciák elmélyítésében. A hallgató előre meghatározott szempontok alapján helyzetelemzést, intézménybemutatást, szakmai tevékenységelemzést, intézményi protokoll bemutatást végez, azonosítja a dilemmákat és munkájáról összefoglaló dolgozatot készít. A dolgozat tartalmazza továbbá az intézmény vezetőjével vagy az általa kijelölt kollégával készített szakmai (életút) interjúelemzést is.

 

Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:

-

Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:

A gyakorlati kurzus az elméleti és módszertani ismeretek alkalmazásán keresztül mélyíti el a hallgatók szakmai kompetenciáit és rendszerszintű gondolkodását. A helyzet-, intézmény- és tevékenységelemzés hozzájárul az elemző és értékelő készségek, valamint a strukturált problémamegfogalmazás képességének fejlődéséhez.

 

A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Feuer Mária – Nagy Krisztina: Humán szakosok gyakorlati kézikönyve, Akadémiai Kiadó, 2011. ISBN 9789630590150

Rostáné Riez Andrea (szerk.): A szociális vezetőképzés alap és mester szintű ismeretbázisa, Budapest, PPKE BTK, 2022. ISBN 9789634311

Szociális menedzser, tudományos folyóirat, Szociális Menedzser Kiadó Iroda, ISSN 1585-809X

Gondoskodás – Slachta Margit NSZI szakmai folyóirata. ISSN 2786-2941

Szociálpolitikai tükör, SZIME Kiadó, Pécs, ISSN 2676-9786

A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Kaposi József – Szőke-Milinte Enikő (2022): Kutatási módszerek pedagógusjelölteknek. PPKE, Budapest. ISBN 9789635750443

Szokolszky Ágnes (2020): A pszichológiai kutatás módszertana. Osiris Kiadó, Budapest. ISBN 9789632763859

 

Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:

A gyakorlati kurzus az elméleti és módszertani ismeretek alkalmazásán keresztül mélyíti el a hallgatók szakmai kompetenciáit és rendszerszintű gondolkodását. A helyzetelemzés, intézmény- és tevékenységelemzés fejleszti az elemző, értékelő és strukturált problémamegfogalmazási készséget. A dilemmák azonosítása és reflexív feldolgozása erősíti a felelős, etikai szempontokat is mérlegelő szakmai döntéshozatalt. Az interjúelemzés és az összegző dolgozat elkészítése támogatja a szakmai kommunikáció, az önreflexió és az autonóm munkavégzés kompetenciáinak fejlődését.

 

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

gondoskodáspolitikai tanulmányok BMLT-XGPT mesterképzés (MA/MSc) Levelező magyar 4 félév BTK
szechenyi-img-alt