Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: Kora-újkor szeminárium
Tárgy kódja: BBNTR19300
Óraszám: N: 0/2/0, L: 0/0/0
Kreditérték: 3
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Gyakorlati jegy
Felelős kar: BTK
Felelős szervezeti egység: Régészettudományi Intézet
Tárgyfelelős oktató: Dr. Papp Adrienn
Tárgyleírás:

A szemináriumon a hallgatók, a hozzá kapcsolódó főkollégium során megismert témák mélyebb feldolgozásával foglalkoznak. Az egyes résztémákat egyénileg vagy csoportosan dolgozák fel, majd mutatják be az évfolyamtársaiknak. A szeminárium fő célja ebben az esetben is a három részre szakadt Magyarország régészeti anyagának megismerése. A legfontosabb lelőhelyek és azok feltárási eredményeinek áttekintése révén a hallgatók szert tesznek az emlékanyag elsajátítására. A főbb témakörök: épített emlékek: dzsámik, türbék, fürdők, tekkék, karavánszerájok, erődítmények, katonai létesítmények, lakóházak, tárgyi emlékanyag (kerámia, fém, textil stb.). A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán számonkérés, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Kötelező irodalom:

Bencze Zoltán–Papp Adrienn: Török kerámia egy Dísz téri sziklagödör feltárásából. in: Budapest Régiségei 38. 2004. (pp. 35–49) ISSN 01331892

Bertalan Vilmosné: XV-XVII. századi díszedények Óbudáról. in: Budapest Régiségei 32. 1998. (pp. 211–243) ISSN 0133-1892

Gerelyes Ibolya: Török hagyatéki összeírások, mint kultúrtörténeti források. in: Tanulmányok Budapest Múltjából 21. 1979. (pp. 200–218) ISSN 0238-5597

Gerelyes Ibolya: Török kori leletegyüttesek a budavári palotából, 1972–1981. in: Budapest Régiségei 23. 1991. (pp. 21–75) ISSN 0133-1892

Katona Imre: Habánok Magyarországon. Gesta Kiadó, Budapest 2001. (198 ps.) ISBN 9638229683

Varga Szabolcs – Türk Attila (szerk.): Mohács szimfónia. Tanulmányok a mohácsi csatával kapcsolatos kutatások eredményeiből. Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Budapest 2022. (250 ps.) ISBN 9786156388315

Ajánlott irodalom:

Vesna Bikić: Gradska keramika Beograda (16-17.vek). Arheološki Institut beograd, Beograd 2003.(187 ps.) ISBN 8680093246

Sudár Balázs: Pécs 1663-ban. Evlia cselebi és az első részletes városleírás. Kronosz Kiadó, Pécs 2012. (180 ps.) ISBN 9786155181542

Hans Dernschwam: Erdély. Besztercebánya. Törökországi útinapló. Közreadja: Tardy Lajos. Európa Könyvkiadó, Budapest 1984. (598 ps.) ISBN 9630734494

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:

a) tudása

Tájékozott a régészet általános ismeretanyagában, ismeri annak módszertanát, legfontosabb szakkifejezéseit és szakirodalmát. Tájékozott a régészet különböző természettudományos módszereiben, és ismeri azok felhasználási lehetőségeit.

Ismeri a régészeti felderítés és feltárás módszertanát. Tájékozott legalább két régészeti szakterület speciális ismeretanyagában, ismeri annak legfontosabb problémaköreit, módszertanát, szakkifejezéseit és szakirodalmát. Történeti korok esetében ismeri az alapvető írásos forrásokat.

Ismeri a tudományos közlés formai és tartalmi követelményeit.

Saját kutatásain keresztül mélyebben megismeri a kora-újkori régészet jelenlegi eredményeit.

b) képességei

Képes az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére.

Képes a szakirodalomból szerzett információk kritikus elemzésére és feldolgozására.

Képes a feltárt és dokumentált régészeti források és lelőhelyek tudományos igényű feldolgozására és közlésére.

Képes megoldási javaslatokat adni a régészeti kutatás során felmerülő problémák értelmezésére, hatékonyan alkalmazza a tanulmányai során elsajátított problémamegoldó technikákat.

Képessé válik az új információk értékelésére.

Gyakorlatot szerez adott témák feldolgozásában és azok prezentálásában.

A kurzus során fejlődik a hallgatók vizuális képessége és elemző szemlélete.

c) attitűdje

Érti és elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak.

Minőség- és felelősségtudattal rendelkezik, törekszik együttműködő, kommunikációs és problémamegoldó készségeinek fejlesztésére.

d) autonómiája és felelőssége

Felelősséget érez Magyarország és a világ kulturális örökségének megőrzéséért.

Hatékonyan együttműködik a régészet területéhez kapcsolódó hazai és nemzetközi szakmai közösségekkel.

 

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

régészet BANB-XRE alapképzés (BA/BSc/BProf) Nappali magyar 6 félév BTK
szechenyi-img-alt