Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy mélyreható betekintést nyújtson a középkori Közel?Kelet kerámiatípusaiba, azok készítési módszereibe, a kerámiagyártó központok történetébe, az egyes típusok kereskedelmi indikátor és kulturális kisugárzás terén betöltött szerepére. A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán számonkérés, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A közel keleti anyagi kultúra megismerése az általános, kulturális és történelmi kapcsolatok szempontjából a korábbi birodalmak hagyományaira épülve, illetve integrálódása nyomán keletkező kalifátus kerámiaművességére összpontosítva az egyes régiók kerámia műhelyeinek sajátosságai alapján. A kerámia készítés alapfogalmai, egyes kerámia típusok, technikák megismerése, alapanyagok, színek, égetési technikák megismerése. A történelmi események nyomán fellépő mestervándorlás, egyes kerámia központok eltűnése, mások fellendülése és az előállított termékek sajátosságai.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A legnagyobb mennyiségben előkerülő leletcsoport töredékes állapotban. Ennek alapján fel kell ismerni és beazonosítani az általános és a jellegzetes kerámia csoportokat, mind technikai és proveniencia szempontjaiból.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Fehérvári Géza: Az iszlám művészet története. Képzőművészeti kiadó, Budapest 1987. (pp. 46?49; 66?71; 97?101; 110?114; 129?132; 138?144; 157?159; 170?174; 184?191) ISBN 9633363489 Anne?Marie Keblow Bernsted: Early Islamic Pottery. Materials and Techniques. Archetype Publications, London 2003. (101 ps.) ISBN 1873132980
Miriam Avissar & Edna Stern: Pottery of the Crusader, Ayyubid, and Mamluk Periods in Israel. Israel Antiquities Authority Reports 26. Jerusalem 2005. (177 ps.) ISBN 9654061805
Marcus Milwright: Pottery in the Written Sources of the Ayyubid?Mamluk Period (c. 567?923/1171?1517) in: Bulletin of the School of Oriental and African Studies 62/3. 1999. (pp. 504?518) ISSN 0041?977X
Solnay Eszter: A kerámiaedények formázásának technológiai vizsgálata: Áttekintés a módszertan alapjairól és alkalmazásáról. Archaeologiai Értesítő 146 (2021) pp. 197–224. ISSN 0003-8032
Bilotto, Gregory, Farhad Daftary, and Shainool Jiwa, ed. Fatimid Cosmopolitanism: History, Material Culture, Politics and Religion. London: I.B. Tauris, 2025. Bloomsbury Collections. (Open Access)
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ernst J. Grube (ed.): Cobalt and Lustre. The First Centuries of Islamic Pottery. Oxford University Press, London 1994. (348 ps.) ISBN 0197276075
Marilyn Jenkins?Madina (ed.): Raqqa Revisited. Ceramics of Ayyubid Syria. The Metropolitan Museum of Art, New York 2006. (247 ps.) ISBN 1588391841
Demetra Papanikola?Bakirtzi (ed.): Colours of Medieval Cyprus through the Medieval Ceramic Collection of the Leventis Municipal Museum of Nicosia. The Leventis Municipal Museum, Nicosia 2004. (165 ps.) ISBN 9963560636
Tasha Vorderstrasse: al?Mina a Port of Antioch from Late Antiquity to the End of the Ottomans. Nederlands Instituut voor het Nabije Oosten, Leiden 2005. (203 ps.) ISBN 9062583156
Scott Redford & M. James Blackman: Luster and Fritware Production and Distribution in Medieval Syria. in: Journal of Field Archaeology 24/2. 1997. (ps. 233?247) ISSN 0093?4690
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az iszlám kerámiaművesség emlékanyagának ismerete, meghatározása nagy mértékben a vizuális memóriára épít. Ez az igény a régészeti feltárások egyik legfontosabb alapköve, hiszen kerámia szinte minden terepen jelen van, az egyes töredékek beazonosítása a kronológia felállításahoz elengedhetetlen. A kerámia alapanyaga, a felhasznált mázak összetétele, a dekoráció jellege, ikonográfiája, illetve az alkalmazott technika meghatározó, az ott élők, készítők, műhelyek, illetve átutazók beazonosítását megkönnyíti. A hallgatók ismeretei, analitikai készségei a problémamegoldás útját megkönnyítik.
