Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadás tárgya a középkori Magyarország (1000–1526) történetének tömör, a legfontosabb jelenségekre összpontosító ismertetése. Hangsúlyosan szerepelnek benne azok az időrendi (kronológiai), történeti földrajzi (topográfiai), továbbá archontológiai, genealógiai és proszopográfiai ismeretek, melyek segítik a régészhallgatókat szűkebb szakterületük ismeretanyagának elsajátításában, vizsgálati tárgyuk történeti összefüggéseinek megismerésében. Az előadás anyaga az írott forrásokból megszerezhető ismereteken alapul, sajátos forrásterülettel bővíti az archeológiai felkészültséget. Kiemeli azokat a történeti eseményeket és folyamatokat, melyeknek régészeti emlékanyagot képző (csaták, építkezések, egyházalapítások stb.) és tájalakító (várépítések, városalapítások, gazdasági üzemszervezet átalakulása) hatás tulajdonítható. Magába foglalja a hagyományos történeti (esemény-, társadalom-, gazdaság-, eszme- és művelődéstörténet stb.) megközelítések mellett a mindennapi élet megismerhető jelenségeit (vallásosság stb.) és ezeknek a politikai eseményekkel való összefüggéseit. Törekszik a középkor képi világának bemutatására. A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán számonkérés, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus hallgatói elsajátítják azokat az elméleti ismereteket, amelyek a középkori Magyar Királyság történelmének legfontosabb, írott forrásokból megismerhető jelenségeire vonatkoznak.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus hallgatói elsajátítják azokat a gyakorlati ismereteket, amelyek a középkori Magyar Királyság történelmének legfontosabb, írott forrásokból megismerhető jelenségeire vonatkoznak.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Engel Pál: Szent István birodalma. A középkori Magyarország története. História Könyvtár, Budapest 2001. (344 ps.) ISBN 9638312769
Kristó Gyula: Magyarország története 895–1301. Osiris Kiadó, Budapest 1998. (316 ps.) ISBN 9633794420
Engel Pál–Kristó Gyula–Kubinyi András: Magyarország története 1301–1526. Osiris Kiadó, Budapest 1998. (419 ps.) ISBN 9633791715
Kristó Gyula (főszerk.), Engel Pál?Makk Ferenc (szerk.): Korai magyar történeti lexikon (9–14. század). Akadémiai Kiadó, Budapest 1994. (754 ps.) ISBN 9630567229
Ritoók Ágnes – Simonyi Erika (szerk.): Árpádok országa. Magyar Nemzeti Múzeum – Magyar Tudományos akadémia, Budapest 2022, (631 ps.) ISBN 9786155978708
Kubinyi András – Laszlovszky József – Szabó Péter (szerk.): Gazdaság és gazdálkodás a középkori Magyarországon: gazdaságtörténet, anyagi kultúra, régészet. Martin Opitz Kiadó, Budapest 2008. (466 ps.) ISBN 9789638781345
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Zsoldos Attila: Az Árpádok és alattvalóik. Magyarország története 1301-ig. Debrecen 1997. ISBN 9632601033
Váczy Péter: A magyar történelem korai századaiból. Budapest 1994. ISBN 9638312165
Csukovits Enikő: Az Anjouk Magyarországon I–II. Budapest 2022–2019. ISBN 9789639627536, 9789639627543
C. Tóth Norbert: Dózsa György. Kultusz és történelem. Pécs 2024. ISBN 9786156604385
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy fejleszti az analitikai és gondolkodási képességeket, elősegíti a komplex gondolkodást és ezáltal a problémamegoldó képességeket.
