Legfontosabb témakörök: a lengyel nyelv kialakulása, a nyelvtörténet korszakolása, a lengyel írásmód fejlődése, a legfontosabb változások a lengyel magánhangzók és mássalhangzók rendszerében, a névszói és az igei rendszer fejlődése; a lengyel szókincs gazdagításának története (szóképzés, jövevényszavak); a lengyel irodalmi nyelv kialakulásának helye és ideje; a lengyel történelmi dialektológia elemei.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

−    Borawski, Stanisław: Wprowadzenie do historii języka polskiego. Warszawa 2002. ISBN 8301130849

−    Siatkowska, Ewa: Rodzina języków zachodniosłowiańskich. Zarys historyczny. Warszawa 1992. ISBN 8301100613

−    Klemensiewicz, Zenon: Historia języka polskiego. Warszawa 1985. ISBN 8301064439 [választott részletek]

−    Długosz-Kurczabowa, Krystyna; Dubisz, Stanisław: Gramatyka historyczna języka polskiego. Warszawa 2008. ISBN 9788323501183 [választott részletek]

Ajánlott irodalom:

−    Klemensiewicz, Zenon; Lehr-Spławiński, Tadeusz; Urbańczyk, Stanisław: Gramatyka historyczna języka polskiego. Warszawa 1981. ISBN 830100950[választott részletek]

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

−    A hallgató összefüggéseiben is átlátja a szlavisztika elméleti problémáit, annak diakrón és szinkrón dimenzióiban.

−    A szlavisztika legalább egy résztémájában elmélyültebb ismeretekkel is rendelkezik.

−    Alapvető ismeretekkel rendelkezik a szlavisztika tudományterületére jellemző hagyományos és elektronikus forrásairól, keresőprogramjairól, katalógusairól, adattárairól és bibliográfiáiról.

−    Ismer régi nyelvváltozatokat, átlátja a történeti nyelvtant.

pan>

b) képességei

−    A szlavisztikában képes az irodalmi, a nyelvi és a kulturális jelenségek történeti-összehasonlító elemzésére, valamint az azokban megnyilvánuló folyamatok értelmezésére.

−    Képes a nyelvi regiszter változatos szövegtípusait és kulturális jelenségeit eltérő szempontrendszer szerint vizsgálni, valamint ehhez adekvát értelmezési stratégiákat rendelni.

−    Képes megválasztani és tudatosan alkalmazni a szlavisztika problémáinak megoldásában kínálkozó módszereket.

−    Képes felismerni, hogy miből alakultak ki a mai lengyel nyelv szókincsének egyes alakjai.

c) attitűdje

−    Szakmai érdeklődése a szlavisztikán belül elkötelezett, folyamatos. Megszerzett tudását a jelenkori társadalmi és kulturális folyamatok és jelenségek megértésére használja fel.

−    Nyelvtudását elmélyíti azzal, hogy tudja, miből alakultak ki a mostani alakok.

−    Törekszik szlávnyelv-tudása folyamatos tökéletesítésére, valamint egy másik idegen nyelvvel kapcsolatos ismereteinek elmélyítésére.

d) autonómiája és felelőssége

−    Elkötelezetten képviseli szakmai, szellemi identitását.

−    Kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában, evidencia számára más tudományágak autonómiája, módszertani sajátosságai.

−    Tudásszintjének megfelelően szakmájának kérdéseihez kritikusan viszonyul.

−    Történeti ismeretek birtokában jobban átlátja a szláv nyelvek rendszerét.

−    Munkája során igyekszik kapcsolati rendszerét az európai és az Európán kívüli szakmai és nem szakmai közösségek irányába is kiterjeszteni.