Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a kommunikáció és a média társadalmi működéséről, intézményeiről és történeti fejlődéséről. A tárgy kiemelt hangsúlyt fektet a digitalizációval összefüggő változásokra: arra, hogyan változnak az információszerzési és tájékozódási minták, miként alakul át az életmód a mediatizált társadalmakban, és milyen társadalmi következményekkel jár mindez.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók megismerkednek a kommunikáció és a média alapfogalmaival, a médiarendszerek intézményeivel, valamint a média társadalomtörténetének főbb szakaszaival. A kurzus bemutatja a médiarendszerek összehasonlító modelljeit, a média és politika kapcsolatának elméleti kereteit, valamint a digitális korszak kommunikációs sajátosságait. A kurzus elvégzése után a hallgatók képesek lesznek értelmezni a média társadalmi szerepét, működését és hatásait, valamint felismerni a médiarendszerek mögött húzódó társadalmi összefüggéseket.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Esettanulmányokon, valamint a témák közös megvitatása során a hallgatók gyakorlati tapasztalatra tehetnek szert: megismerik a média működését, valamint azt, miként jelennek meg a társadalmi változások a médiatérben. A hallgatók megtanulják felismerni a média által közvetített társadalmi mintázatokat és az ezekhez kapcsolódó társadalmi következményeket.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gálik Mihály – Csordás Tamás (szerk.) (2020): A média gazdaságtanának kézikönyve. Médiatudományi Intézet.
Hallin, Daniel – Mancini, Paolo (2004): Comparing Media Systems – Three Models of Media and Politics. Cambridge University Press.
Briggs, Asa – Burke, Peter (2012): A média társadalomtörténete. Gutenbergtől az internetig. Napvilág Kiadó, Budapest.
Nielsen, Rasmus, Ganter, Sarah. (2022). The Power of Platforms: Shaping Media and Society. Oxford University Press 2022., ISBN: 9780190908867
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Cialdini, Robert B. (2009): Hatás. A befolyásolás pszichológiája. HVG Kiadó, Budapest. McQuail, Denis (2003): A tömegkommunikáció elmélete. Osiris Kiadó, Budapest.
László Tamás (2021): A magyar társadalom hagyományos és újmédia-használatának jellemzői. In: Kollár Dávid – Pillók Péter (szerk.): Értékelve. Társadalmi útikalauz stopposoknak. Századvég Kiadó, 193–244.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
A hallgatók megismerik a kommunikáció- és médiatudomány alapfogalmait, főbb irányzatait és elméleti kereteit, amelyek biztos alapot adnak a média társadalmi működésének értelmezéséhez.
b) képességek
A kurzus fejleszti a hallgatók elemzőkészségét, szövegértelmezési és érvelési kompetenciáit, valamint azt a képességüket, hogy a médiával kapcsolatos társadalmi jelenségeket önállóan és kritikai szemlélettel vizsgálják.
c) attitűdök
A tárgy erősíti a hallgatók nyitottságát a különböző tudományos megközelítések iránt, valamint a médiával kapcsolatos társadalmi kérdések iránti érzékenységüket. A kurzus hozzájárul a tudományos szemléletmód és a kritikai gondolkodás fejlődéséhez.
d) autonómia és felelősség
A hallgatók az esettanulmányokon keresztül fejlesztik szakmai önállóságukat, és megtanulják felelősen alkalmazni a megszerzett tudást. A kurzus támogatja a tudatos, reflektív és felelős szakmai gondolkodás kialakulását.
