A kurzus célja: A mese műfaji jellemzőinek a megismerése, pedagógiai-pszichológiai hatásainak a feldolgozása. A Meseterápia alkalmazási területeinek a beazonosítása és alapmódszereinek a megismertetése.

Főbb tematikai csomópontok:

1.       A mese műfaji jellemzői, pedagógiai és pszichológiai hatása.

2.       A meseterápia mibenléte és alkalmazási területei az oktató-nevelő munkában.

3.       A meseterápia a gyógyításban, prevencióban.

4.       Mesetípusok. Szerepkörök, funkciók és szerkezeti elemek a tündérmesében.

5.       Meseértelmező gyakorlatok.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

-      Bajzáth Mária (2015) Mesefoglalkozások gyűjteménye 1. Kolibri Kiadó.

-      Bettelheim, Bruno (2018) A mese bűvölete és a bontakozó gyermeki lélek. Corvina Kiadó Kft. Budapest.

-      Boldizsár Ildikó (2010) Meseterápia. Magvető. Budapest.

-      Boldizsár Ildikó (2014) Meseterápia a gyakorlatban.  Magvető. Budapest

-      Kádár Ananmária – Kerekes Valéria (2017) Mesepszichológia a gyakorlatban. Az önbecsülés és a küzdőképesség megalapozása gyermekkorban. Kulcslyuk Kiadó. Budapest.

-      Propp, Vlagyimir Jakovlevics (2005) A varázsmese történeti gyökerei. L'Harmattan. Budapest.

Ajánlott irodalom:

-      Bimbó Zoltánné (2003) Tükröződő holdmesék: öngyógyító gyerektörténetek. Ignácz Könyvkiadó. Eger.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-        Ismeri különböző mesetípusok.

-        Ismeri a mese pedagógiai és prevenciós alkalmazása területeit.

b) képességei

-        Képes a mesék készségszintű elemzésére és értelmezésére.

-        Képes a pedagógiai szituációhoz megfelelő mese kiválasztására, foglalkozási terv készítésére.

c) attitűdje

-        Elkötelezett a mesék pedagógiai alkalmazása terén.