Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A szeminárium keretében a műemléki kutatás gyakorlatával ismerkednek meg a hallgatók. Az óra felkészíti a hallgatóságot a levéltári, a közgyűjteményi és a helyszíni kutatás módszereire a gyakorlatban, intézményi és helyszíni műemléki látogatások keretében. A szeminárium – az azonos című kollokviummal szoros összefüggésben – igyekszik minél többféle műemléki problémát és annak megoldási lehetőségeit megismertetni a hallgatókkal. Ennek érdekében többféle épülettípust tanulmányozunk különböző korokból, az adott témát kutató szakemberek közreműködésével is.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Marosi Ernő: Műemlékkutatás és művészettörténet-írás, in: Művészet XXVI (1985), 8. sz. 2-7.
D. Mezey Alice: A műemlékek helyszíni építéstörténeti feltárásának fontosságáról és tudományos feldolgozásuk jelentőségéről, in: Műemlékvédelmi Szemle IX (1999), 5-17.
Feld István: Kutatás — dokumentáció — rekonstrukció, in: Műemlékvédelmi Szemle IX (1999), 27-56.
Műemléki dokumentációk az adott félévben vizsgált műemlékekkel kapcsolatban
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a műemléki kutatás szempontrendszerének gyakorlati alkalmazásán keresztül fejleszti a hallgatók műemlékvédelemmel kapcsolatos értelemző és kritikai készségét. A kutatási módszertan gyakorlásával a tantárgy elősegíti a korszerű műemlékvédelmi szaknyelv alkalmazását, a történeti összefüggésrendszerben való műemlékvédelmi értelmezés és elemzés képességét, valamint fejleszti a kritikai gondolkodást.
