A kurzus során a hallgatók tájékozódnak a művészetelmélet és   nevelés viszonyában. A kurzus tudásterületei: ált. művészetelmélet, művészetpszichológia, művészetszociológia, ágazati (zene-, képzőművészet-, mozdulat- és tánc) művészeti elméletek,  történelem, filozófia.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

Deme Tamás: Gondolatok Karácsony Sándor művészetszemléletéről (MMA Kiadó, Bp. 2016.) ISBN 978 615 5464 58 4

Ajánlott irodalom:

Deme Tamás: Művészeti nevelés, In: Művészetek szerepe a személyiségfejlesztésben, Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác, 2008. 49-68.p. ISBN 978 963 7306 45 7

Karácsony Sá

style="font-family:'PT Sans';font-size:10pt;">ndor: A könyvek lelke, irodalmi nevelés, Széphalom Könyvműhely, Bp. 2006. ISBN 963 7486 25 9

Deme Tamás: Integrációkísérletek, In: Interdiszciplináris pedagógia, D.E, Debrecen, 2001.193-201.p.

Deme Tamás: Ami történik és ami van, Szt.Gellért Kiadó-Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 1994. ISBN 963 8273 40 2

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

Ismeri egy adott tanulmányi és/vagy szakterület tárgykörének alapvető, átfogó tényeit, irányait és határait.

b) képességei

Rendelkezik az önálló tanuláshoz szükséges képességekkel.

c) attitűdje

Folyamatos önképzés igénye jellemzi.

d) autonómiája és felelőssége

Tudatosan vállalja szakmája etikai normáit.