Tantárgy adatlapja
A szemináriumon a hallgatók elsősorban az ókori művészettel kapcsolatos írott forrásokat ismerhetik meg, valamint a hozzájuk kapcsolódó képzőművészeti és építészeti alkotásokat, és a görög – római mitológiát. Miután a hallgatók nem tudnak latinul, így magyar fordításban olvassuk e forrásokat. A hallgatók megismerik a forráskritikát, valamely ókori forrás feldolgozásával kapcsolatban kell szemináriumi dolgozatot készíteniük.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
A görög művészet világa I-II. A görög képzőművészet archaikus és klasszikus korának írott forrásaiból. (Szilágyi János György szerkesztésében) Budapest 1962.
Castiglione László: A római művészet világa. Budapest 1974.
Vitruvius: Tíz könyv az építészetről. De architectura libri (Gulyás Dénes fordítása). Budapest, 2009.
Kerényi K.: Görög mitológia. Gondolat Kiadó, Budapest, 1977.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Ismer bölcseleti, művészeti alapszövegeket, alapműveket és alapproblémákat.
Ismeretekkel rendelkezik a filozófia, az esztétika, az etika, művészetek, a mozgókép, az írott vizuális és mediális kommunikáció, a nyelvészet és a vallási jelenségek mibenlétéről, történetéről, jelentőségéről és társadalmi szerepéről.
A művészet történetével kapcsolatos források, forráskritika ismerete.
b) képességei
Képes arra, hogy kreatív módon írjon, és kritikai tevékenységet fejtsen ki a kultúra különböző területein. Ez az alkalmasság kiterjed a nyomtatott és elektronikus sajtóban és egyéb kiadványokban megjelenő műbírálatok írására, politikai és közéleti elemzések elvégzésére, ismeretterjesztő tudósítások, beszédek és prezentációk készítésére és értékelésére, a kultúra szervezésében való közreműködésre.
Képes argumentumok azonosítására, átgondolására, valamint ezeknek élőszóban és írásban vázlatos vagy részletes bemutatására.
c) attitűdje
Képes argumentált módon kifejteni saját álláspontját.
Fejleszti nyelvtudását.
Egy számára újszerű kérdéskörben is képes tájékozódni, információkat szerezni, látókörét bővíteni, véleményét ennek megfelelően körültekintően kialakítani és kifejezni.
d) autonómiája és felelőssége
Fontosnak tartja a párbeszédet és az együttműködést a különböző felfogású társadalmi csoportok között.
Véleményét argumentumokra alapozza.
