Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus témája a Kr.u. III-V. század keresztény művészete, vagyis a keresztény művészeti kultúra kialakulása az ókor utolsó századaiban, különös tekintettel a keresztény ikonográfia kezdeteire. A félév során, történeti bevezetőt követően a hallgatók alapvető áttekintést kapnak a korszak építészetéről és keresztény kötődésű szobrászati, ill. festészeti alkotásairól, valamint ezek viszonyáról a késő antikvitás nem-keresztény képzőművészetével.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Vanyó L.: Az ókeresztény művészet szimbólumai, Budapest 2000.
A. Riegl: A későrómai iparművészet, Budapest 1989.
A. Grabar, Le premier art chrétien (L’univers des formes), Paris 1966.
A. Grabar, L’age d’or de Justinien (L’univers des formes), Paris 1966.
R. Krautheimer, Early Christian and Byzantine Architecture (The Pelican History of Art), London 1965.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy az ókeresztény művészet kialakulásának és fejlődésének vizsgálatán keresztül fejleszti a hallgatók művészettörténeti tájékozottságát és elemzőkészségét. A kurzus a Kr. u. III–V. század keresztény művészeti kultúrájának főbb jelenségeit történeti és kulturális kontextusban tárgyalja, különös figyelmet fordítva a keresztény ikonográfia kialakulásának kérdéseire. Az építészeti, szobrászati és festészeti emlékek áttekintése során a hallgatók megismerik a korszak alapvető művészeti formáit és azok funkcionális, vallási és társadalmi hátterét. A kurzus kiemelt figyelmet fordít a keresztény és a késő antik, nem keresztény képzőművészet közötti kapcsolatok és kölcsönhatások vizsgálatára, ezáltal elősegítve a korszak művészeti jelenségeinek komplex értelmezését. A tantárgy hozzájárul a történeti kontextusban történő művészeti elemzés, a vizuális források értelmezése és a szakszerű művészettörténeti terminológia alkalmazásának fejlesztéséhez.
