Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a diákok emelt szinten képesek legyenek kifejezni gondolataikat írásban, a megadott tárgykörnek megfelelő stílusban és formai kötöttségek szerint. A tantárgy célja az összetettebb szövegfajták megalkotásának elsajátítása: könyvismertetés, recenzió, kritika, kisesszé. A kurzus fejleszti a hallgatók szövegalkotási stratégiáit, a nyelvhelyességet, a szókincsbővítést, valamint a stílusérzéket.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
szövegfajták műfaji és szerkezeti sajátosságai (ismertetés, kritika, recenzió, esszé)
a koherencia és kohézió elméleti alapjai
a stílusrétegek és regiszterek használata különböző kommunikációs helyzetekben
az érvelés és véleménykifejtés elméleti alapjai
a szövegtervezés és szövegszerkesztés folyamata
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
összetett, több bekezdéses szövegek megalkotása a megfelelő műfaji normák szerint
érvelő, elemző és kritikai szövegek írása
szókincsbővítés tematikus és stilisztikai szempontok szerint
nyelvhelyességi és stilisztikai javítási technikák alkalmazása
források kezelése, idézés, hivatkozás alapelvei
saját szövegek önellenőrzése és szerkesztése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Simona Brambilla - Daniele Folisi, Laboratorio di scrittura. Materiali di lavoro con esercizi svolti, Milano, Vita e Pensiero, 2002.
ISBN 9788834309599
Michele Colombo, Scrivere la tesi di laurea e altri altri testi, Milano, Mondadori, 2009. ISBN 9788888242835
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
1. Nyelvi kompetencia fejlesztése
A hallgatók rendszeres írásfeladatokon keresztül fejlesztik a grammatikai pontosságot, a szókincsgazdagságot és a stílusérzéket, ami közvetlenül támogatja a szaknyelvi és általános nyelvi kompetenciák elérését.
2. Szövegalkotási és szövegértési kompetencia
A különböző műfajok elemzése és megírása révén fejlődik a hallgatók szövegalkotási stratégiája, a koherencia megteremtésének képessége, valamint a kritikai szövegértés.
3 . Interkulturális és kommunikációs kompetencia
A műfajok kulturális beágyazottságának megismerése segíti a hallgatókat abban, hogy kulturálisan adekvát, a célnyelvi normákat követő szövegeket hozzanak létre.
4. Önálló tanulási és problémamegoldó kompetencia
A szövegtervezés, javítás és átdolgozás folyamata fejleszti az önreflexiót, az önálló munkavégzést, valamint a problémamegoldó gondolkodást.
5. Digitális kompetencia
A hallgatók digitális eszközöket használnak a szövegalkotáshoz, szerkesztéshez és forráskezeléshez, ami hozzájárul a korszerű digitális írástudás fejlesztéséhez.
