Tantárgy adatlapja
Az ún. objektív tesztmódszerek alkalmazási lehetőségének megismertetése a hallgatókkal. Részletesen tanulmányozzuk, hogy mire jók ezek a tesztek, ill. mikor mire és hogyan használhatók a klinikai pszichodiagnosztikában. Elméleti és gyakorlati ismereteket sajátíthatnak el a leginkább használt eljárásokkal – a különböző személyiségtesztekkel és becslőskálákkal kapcsolatban. Hangsúlyt helyezünk arra, hogyan lehet ezeket a módszereket a komplex klinikai pszichológiai vizsgálati folyamatba integrálni.
Témák:
Személyiségtesztek: BFQ, MMPI, MMPI-2
Viselkedésdiagnosztikai alapok: megfigyelés, önmegfigyelés, napló módszer alkalmazási lehetőségei.
Struktúrált kérdőívek és becslőskálák: Diagnosztikai struktúrált interjúk (MINI, SCID-I-II), és a különböző pszichopatológia képek vizsgálatára kidolgozott pszichopatológiai leltárok megismerése, és gyakorlati alkalmazása (szorongás, depresszió kérdőívek, evészavarok vizsgálatára kidolgozott skálák).
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Mórotz Kenéz, Perczel F. Dóra, Kognitív viselkedésterápia, Budapest, Medicina, 2010. ISBN 978-963-226-244-4
Perczel Forintos Dóra, Kiss Zsófia, Ajtay Gyöngyi, Kérdőívek, becslőskálák a klinikai pszichológiában, Budapest, Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet, 2005.
Géczy Anna, Az evés pszichopatológiája és az evészavarok kezelésének pszichoterápiás lehetőségei, E-book, Piliscsaba, PPKE BTK, 2012. ISBN 978-963-308-081-8
Ajánlott irodalom:
Bagdy Emőke (et al.), Az MMPI próba: elmélet és alkalmazás, Budapest, Akadémiai, 1986. ISBN 963-05-3963-2
Trull, Timothy J., Phares, E. Jerry, Klinikai pszichológia, Budapest, Osiris, 2004. ISBN 963-389-684-3
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Részleteiben átlátja a pszichológia tudományos elméleti problémáit, rálátással rendelkezik a tudomány történeti fejlődésére, és képes átlátni folyamatszerű összefüggéseket.
Részletes ismeretekkel rendelkezik a klinikai és egészségpszichológia területein, és integrálja a társtudományok ismereteit.
Ismeri és érti a tudományos kutatás, szakmai önképzés és a hatékony kommunikáció módszereit.
Ismeri azokat a kvantitatív és kvalitatív eljárásokat, amelyek alkalmasak a különböző pszichológiai és kulturális jelenségek vizsgálatára és értelmezésére.
b) képességei
Képes a pszichológiai jelenségek vizsgálatához szükséges és releváns kérdések megfogalmazására, adatok felvételére és feldolgozására a pszichológia tudományos módszereivel.
Képes a kapott eredmények releváns értelmezésére.
Képes adatok önálló elemzésére és új összefüggések feltárására.
c) attitűdje
Törekszik arra, hogy speciális szakmai érdeklődését elmélyítse és megszilárdítsa.
Törekszik arra, hogy szakmai kommunikációjában a normáknak megfelelően nyilvánuljon meg.
d) autonómiája és felelőssége
Kritikus tudatosság jellemzi szakmájához kapcsolódó kérdésekben.
Felelősen képviseli azokat a módszereket, amelyekkel szakterületén dolgozik, és elfogadja más tudományágak autonómiáját, módszertani sajátosságait.
Elkötelezetten fejleszti tudását, lépést tart szakterületének fejlődésével.
Etikai és szakmai felelősséget vállal saját és az általa vezetett csoport produktumaiért.
Kutatásait a szakmai etikai követelményeknek és engedélyeknek megfelelően végzi.
Képviseli saját tudományos felismeréseit, eredményeit.
