Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a pszichológusi hivatás gyakorlásához kapcsolódó etikai dilemmákról és szakmai normákról. A tantárgy segíti a pályaszocializáció folyamatát azáltal, hogy a hallgatók megismerik a pszichológiai tevékenység különböző területein felmerülő etikai kérdéseket, valamint azok értelmezési és kezelési lehetőségeit. Kiemelt cél a felelős szakmai gondolkodás és a reflektív attitűd kialakítása. A kurzus hozzájárul a pszichológusi szerep tudatos és etikus gyakorlásához szükséges szemlélet megalapozásához.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során a hallgatók szemináriumi keretek között, csoportos prezentációk és azokat követő viták révén dolgozzák fel az egyes etikai problémákat. Ennek során elsajátítják a szakmai érvelés, a meggyőző kommunikáció és a kritikai gondolkodás alapvető technikáit, valamint gyakorolják a konstruktív vita és a visszajelzés adásának és elfogadásának módjait. A feldolgozott témák között szerepelnek többek között a kutatásetika kérdései, a kliensekkel való munka etikai dilemmái, a titoktartás és jelzési kötelezettség problémái, a teszthasználat etikai vonatkozásai, valamint a pszichológusok nyilvános szereplésének kérdései. A kurzus fejleszti a hallgatók együttműködési készségeit, és támogatja az etikai szempontok gyakorlati alkalmazását különböző szakmai helyzetekben.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Magyar Pszichológiai Társaság (2025). Pszichológusok Szakmai Etikai Kódexe. Budapest: Magyar Pszichológiai Társaság.
Varga K. (2008). Pszichológus etika. Medicina, Budapest. ISBN 9789632261799.
EFPA (2025). Meta-Code of Ethics. Brussels: European Federation of Psychologists’ Associations.
https://www.efpa.eu/sites/default/files/2025-06/2025-06-03_efpa-meta-code-of-ethics.pdf
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
American Psychological Association. (2017). Ethical principles of psychologists and code of conduct.
https://www.apa.org/ethics/code
Trachsel, M., Peteet, J. R., & Cantor, N. W. (Eds.). (2015). The Oxford handbook of psychotherapy ethics. Oxford University Press. ISBN: 9780198817338
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus elősegíti a pszichológia elméleti problémáinak átfogó megértését azáltal, hogy a hallgatók konkrét etikai dilemmákon keresztül vizsgálják a pszichológiai tevékenység alapelveit, valamint azok történeti és szakmai beágyazottságát. Az esetek elemzése támogatja a folyamatszerű összefüggések felismerését és a komplex szakmai helyzetek átlátását.
A szemináriumi munkaformák (prezentációk, viták) révén a hallgatók elsajátítják az önálló információfeldolgozás és a hatékony szakmai kommunikáció alapvető módszereit. A különböző etikai kérdések tárgyalása során fejlődik azon képességük, hogy elemzéseikben figyelembe vegyék a kulturális különbségeket, valamint kritikai módon viszonyuljanak a pszichológia társadalmi és kulturális beágyazottságához.
A tárgy hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek a pszichológia eszközeivel értelmezni a magyar és európai identitás kérdéseit, valamint tudatosan és kritikusan képviseljék a kulturális, vallási és társadalmi sokszínűség értékeit. A reflexív feladatok és viták támogatják a saját kulturális és történeti beágyazottság felismerését, valamint az önismeret fejlesztését.
Az etikai dilemmák feldolgozása és a szakmai normák megismerése hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók kutatási és szakmai tevékenységüket a pszichológiai etika követelményeinek megfelelően végezzék, és felelősen alkalmazzák szakterületük módszereit.
