Tantárgy adatlapja
A tárgy célja a modern politikai filozófia alapvető fogalmainak, problémáinak és érvrendszereinek bemutatása. Olyan témák kerülnek sorra, mint a nagy politikai ideológiák, a különféle szabadságkoncepciók vagy az újraelosztás és az igazságosság értelmezése körüli kortárs viták. A kurzusok keretében olyan résztémákkal is foglalkozunk, mint a hatalomelméletek, tömegelméletek, a totalitarizmusvita vagy a pluralizmus. A legfontosabb feldolgozott szerzők: Machiavelli, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Burke, Kant, Tocqueville, Marx, J.S. Mill, Arendt, Strauss, Rawls, Foucault, Hayek, Oakeshott.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Strauss, Leo – Joseph Cropsey: A politikai filozófia története I-II. Budapest, Európa, 1994.
Arendt, Hannah: A sivatag és az oázisok. Budapest, Gond– Palatinus, 2002.
Rawls, John: Az igazságosság elmélete. Budapest, Osiris, 1999.
Huoranszki Ferenc (szerk.): Modern politikai filozófia. Budapest, Osiris Kiadó – Láthatatlan Kollégium. 1998.
Manent, Pierre: Politikai filozófia felnőtteknek. A demokratikus társadalom látlelete. Budapest, 2003, Osiris.
Lánczi András: A XX. század politikai filozófiája. Budapest, Pallas Stúdió – Attraktor, 2000.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
A hallgató tájékozott a filozófiatörténet nagy korszakaiban és műveiben.
pan class="csB01248B">Ismeri az elméleti problémafelvetés és problémamegoldás hagyományos és mai változatait, és jártasságot szerez a problémák szakszerű kezelésének gyakorlataiban. Ismeretekkel rendelkezik a filozófia, az esztétika, az etika, művészetek, a mozgókép, az írott vizuális és mediális kommunikáció, a nyelvészet és a vallási jelenségek mibenlétéről, történetéről, jelentőségéről és társadalmi szerepéről. b) képességei Képes argumentumok azonosítására, átgondolására, valamint ezeknek élőszóban és írásban vázlatos vagy részletes bemutatására. Képes a szövegfeldolgozás, a szövegelemzés és -értelmezés, valamint a kritikai elsajátítás technikáinak alkalmazására. c) attitűdje Nyitott a párbeszédre és az együttműködésre. Kritikai és kreatív gondolkodás és problémaérzékenység jellemzi. Képes figyelemmel meghallgatni mások álláspontját, és elfogulatlanul mérlegelni az előadott vélemények tartalmát. Képes argumentált módon kifejteni saját álláspontját. Nyitott más kultúrákra, a kulturális és vallási sokszínűségre. Folytonosan fejleszti saját szellemi képességeit, képes arra, hogy külső segítség nélkül is módszeresen gyarapítsa tudását. Egy számára újszerű kérdéskörben is képes tájékozódni, információkat szerezni, látókörét bővíteni, véleményét ennek megfelelően körültekintően kialakítani és kifejezni. d) autonómiája és felelőssége Véleményét körültekintően alakítja ki, tájékozódik és felelősséget vállal saját álláspontjáért. Véleményét argumentumokra alapozza.
