Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja előadás formájában bemutatni azt a folyamatot, melynek eredményeként a középkor végére kiformálódott a sajátosan a Magyar Királyságra jellemző politikai gondolkodás. Politikai gondolkodás alatt olyan gondolatok összességét értjük, melyek a társadalom természetére, szerveződésére, kormányzására és céljaira vonatkozó vélekedéseket fogalmaznak meg. Az előadás rámutat azokra az heterogén eredetű – sztyeppei és nyugati – elemekre, melyek a hosszú évszázadok során szintetizálódtak és sajátosan magyar politikai gondolatvilággá olvadtak össze. Hangsúly esik arra, hogy az egyes politikai eszmék alkalmi események során a kihívásokra adott alkalmi válaszokból fejlődtek ki. Bemutatja azon – főképpen értekező, elbeszélő, okleveles – forrásokat és értelmezéstörténetüket, melyekből a folyamat megismerhető.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Tematikailag az alábbi kérdések kerülnek napirendre: a nemzeti tudat korai előzményei; a Karoling politikai teológia; a korai egyház és a feudális ideológia; a consensus mint központi fogalom; az antigregoriánus vitairat: „Mária országa”; a gregoriánus vitairat: az „apostoli királyság” és az apostoli követi jogok; idoneitás – legitimitás kérdése; politikai teória a hagiográfiában; a szkíta- és a hun azonosságtudat; a korona eszme; a népfelség-elmélet; a korai rendiség; társadalomelmélet a krónikaírásban; rendiség és abszolutizmus; koronaeszme és Szentkorona-tan: Werbőczi tanítása.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
BAGI DÁNIEL: Divisio regni. Országmegosztás, trónviszály és dinasztikus történetírás az Árpádok, Piastok és Premyslidák birodalmában a 11. és a korai 12. században. Pécs, Kronosz, 2017, ISBN 9789634670162
BOLLÓK János: Szent Imre alakja középkori krónikáinkban. In: Művelődéstörténeti tanulmányok a magyar középkorról. A bevezetőt írta Köpeczi Béla. Szerkesztette és az előszót írta Fügedi Erik. Budapest, Gondolat, 1986, 61–75, 309–313.
BÓNIS György: Decretalis Intellecto. (III. Honorius a koronajavak elidegeníthetetlenségéről). Történelmi Szemle 17 (1974) 24–31.
BREISACH, Ernst: Historiográfia. (Osiris tankönyvek). Budapest, Osiris, 2004, ISBN 9789633894958
CANNING, Joseph: A középkori politikai gondolkodás története 300–1450. (Historia philosophiae). Budapest, Osiris, 2002, ISBN 1403941343
ECKHART Ferenc: A Szentkorona-eszme története. Budapest, MTA, 1941.
GERICS József: A korai rendiség Európában és Magyarországon. Budapest, Akadémiai, 1987, ISBN 963-05-4218-8
GERICS József: Egyház, állam és gondolkodás Magyarországon a középkorban. (METEM-könyvek 9.) Budapest, METEM, 1995. ISBN 963-8472-11-1
SZOVÁK KORNÉL: Az Aranybulla helye a magyar politikai gondolkodás történetében.
In: Mayer, Gyula; Szovák, Kornél; Rácz, György; Kovács, Viktória (szerk.) Andreae II regis Hungariae decretum anni 1222 bulla aurea roboratum: Tanulmányok az Aranybulla kibocsátásának 800. évfordulójára. 45-66.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
HALECKI, Oscar: Európa millenniuma. (Europica varietas). Budapest, Századvég, 1993. ISBN 9789632764535
KAPITÁNFFY István: Hungaro-Byzantina. Bizánc és a görögség középkori magyarországi forrásokban. Budapest, Typotex, 2003, ISBN 9639326674
KAPITÁNFFY István: Philologia Nostra II. Kapitánffy István válogatott tanulmányai. Szerk.: Farkas Zoltán és Mészáros Tamás. (Antiquitas, Byzantium, Renascentia XXIX.) Budapest, Eötvös Kollégium, 2017, ISBN 978-615-5371-00-4
SZOVÁK Kornél: Szent László alakja a korai elbeszélő forrásokban: A László-legenda és a Képes Krónika 139. fejezete forrásproblémái. Századok 134 (2000) 117–145.
SZŰCS Jenő: Nemzet és történelem. (Társadalomtudományi Könyvtár). Budapest2, Gondolat, 1984, ISBN 2310001956564.
SZŰCS Jenő: A magyar nemzeti tudat kialakulása. (Osiris könyvtár, Szűcs Jenő művei). Budapest, Osiris, 1997, ISBN 9633793793
TÓTH Zoltán: A Hartvik-legenda kritikájához. (A Szt. Korona eredetkérdése. Budapest, Ranschburg, 1942.
TÓTH Zoltán: „Történetkutatásunk mai állása” körül. (A Szent Korona eredetkérdéséhez). Budapest, Ranschburg, 1943.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató megismerheti a témával kapcsolatos főbb és alapvető információkat, dátumokat.
A hallgató megismerheti a téma főbb forrásait.
A kurzus célja, hogy a hallgatók képesek legyenek a legfontosabb és legfontosabb történelmi források helyes használatára.
