Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a tudományos pszichológia kialakulásának filozófiai, természettudományos és kulturális előzményeiről, valamint megismerkedjenek a pszichológia főbb történeti irányzataival és azok hatásaival. A tantárgy bemutatja, hogyan alakult ki a pszichológia, mint önálló tudományterület, és miként fejlődtek a különböző pszichológiai iskolák a 19–20. század során.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus során a hallgatók betekintést nyernek a pszichológia tudománytörténeti fejlődésének kulcsfontosságú szakaszaiba, különös tekintettel a filozófiai gondolkodás, a természettudományos megközelítések, valamint a kulturális és társadalmi hatások szerepére. A tantárgy célja, hogy a hallgatók megértsék a pszichológiai gondolkodás történeti beágyazottságát, valamint a különböző irányzatok egymásra gyakorolt hatását.
Tematikai egységek:
1. Bevezetés. A pszichológia, mint tudomány
2. A tudományos pszichológia filozófiai előzményei. A pszichoterápiás gondolkodás történeti előzményei
3. A tudományos pszichológia természettudományos gyökerei. Az élettani gondolkodás, mint a pszichológia előzménye. Vallásos-ezoterikus gyökerek
4. Pszichofizika és a mérés problémája a pszichológiában
5. Wilhelm Wundt és a kísérleti pszichológia
6. William James pszichológiája. Funkcionalizmus és strukturalizmus az Egyesült Államokban
7. Freud és a pszichoanalízis. Mélylélektani iskolák
8. Behaviorizmus
9. Alaklélektan
10. Személyiséglélektan és mérés
11. A pszichológia, mint tanuláselmélet
12. A szovjet pszichológia
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Czigler, I. (2007). A pszichológia kezdetei és a mai pszichológia kialakulása In: Czigler I., Oláh A. (szerk.) Találkozások a pszichológiával, Budapest, Osiris, 13-58.
Pléh, Cs. (2000). A lélektan története. Budapest, Osiris. ISBN 963-379-428-5
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gyimesi, J. (2019). A szellemektől a tudattalanig. Tudomány, áltudomány, pszichoanalízis. Budapest, L’Harmattan. ISBN: 9789634145523.
Pléh, Cs., Mészáros, J., Csépe, V. (2019). A pszichológiatörténet-írás módszerei és a magyar pszichológiatörténet. Gondolat Kiadó. SBN 978 963 693 991 5
Pléh, Cs. (2008). A pszichológia örök témái: történeti bevezetés a pszichológiába. Budapest, Typotex. ISBN: 9789639664753
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek elsajátításához a tárgy elsősorban a pszichológia történetének megismertetése által járul hozzá, így lehetővé teszi a hallgatók számára a pszichológiai fogalmak, irányzatok és jelenségek rendszerszintű és kontextuális értelmezését.
A tárgy segíti a hallgatókat abban, hogy megismerjék és értelmezzék a pszichológia főbb elméleti irányzatait, ezáltal hozzájárul a pszichológiai jelenségek történeti beágyazottságának megértéséhez. A különböző iskolák (pl. pszichoanalízis, behaviorizmus, Gestalt-pszichológia, tanuláselméletek) tárgyalása segíti az egyes elméletek közötti kapcsolatok és fejlődési ívek átlátását.
A tantárgy fejleszti a hallgatók elemzőkészségét, mivel a történeti folyamatok és elméleti rendszerek összehasonlítása során komplex összefüggések értelmezésére van szükség. A pszichológia kialakulásának filozófiai, természettudományos és kulturális előzményeinek vizsgálata hozzájárul a pszichológia társadalmi és kulturális beágyazottságának megértéséhez is.
A kurzus során a hallgatók pszichológiatörténeti példákon keresztül betekintést nyernek a társas viselkedés, a kirekesztés és stigmatizáció egyes történeti folyamataiba is. A kurzus hozzájárul az etikus és humánus szakmai attitűd kialakításához, mivel a pszichológia történetének bemutatása során hangsúlyozottan jelenik meg a pszichológia társadalmi felelőssége és hatása. Emellett elősegíti a szakmai és szakmaközi együttműködésre való nyitottságot, valamint hozzájárul a saját szakmai identitás tudatos formálásához és a későbbi szakmai fejlődés megalapozásához.
