Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A Statisztika 2. előadás célja a Statisztika 1. kurzuson elsajátított ismeretekre alapozva két- és többváltozós statisztikai elemzések elméleti hátterének megismerése.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Elméleti ismeretek a korrelációszámítás, regressziószámítás, varianciaelemzés témakörében.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Freedman, David – Robert Pisani – Roger Purves, Statisztika, Budapest, Typotex Kiadó, 2005. ISBN 9639548634
Reiczigel Jenő – Harnos Andrea – Solymosi Norbert, Biostatisztika nem statisztikusoknak, Nagykovácsi, Pars Kft, 2014. ISBN 9789630637367
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hunyadi László – Mundruczó György – Vita László, Statisztika, Budapest, Aula Kiadó, 1997. ISBN 9639078247
Székelyi Mária – Barna Ildikó, Túlélőkészlet az SPSS-hez, Budapest, Typotex Kiadó, 2002. ISBN 9639326429
Frankfort-Nachmias, Chava – Leon-Guerrero, Anna – Davis Georgiann, Social Statistics for a Diverse Society (10th ed.). SAGE Publications, 2025. ISBN 9781071910474
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A Statisztika 2. tantárgy előadása során elsajátított alapvető adatelemzési eljárások segítik megérteni azokat az összefüggéseket, amelyek a társadalom szaktudományos értelmezéseihez az általános alapokat képezik. Az előadás során bemutatott példák segítenek a kutatási problémához illő kutatási módszerek kiválasztásában és alkalmazásában, valamint annak megértésében, miként kell a szociológiailag releváns információkat megfelelő módon feldolgozni. A statisztikai elemzési példák arra is rámutatnak, hogy a közhelynek tekintett társadalmi összefüggéseket a statisztikai adatelemzés nem minden esetben támasztja alá, ezáltal támogatják a nyitott és egyben kritikus szociológiai gondolkodást.
