Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja a szakdolgozat elkészítésének támogatása konzultációs keretek között. A hallgató bizonyítja, hogy képes pedagógiai, pszichológiai és módszertani ismereteit önálló kutatómunka során alkalmazni, eredményeit tudományos igényességgel feldolgozni és értelmezni.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A pedagógiai kutatás módszertani alapjai; tudományos szövegalkotás és hivatkozás szabályai; kvalitatív és kvantitatív kutatási megközelítések.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Kutatási terv készítése; szakirodalom feldolgozása; empirikus adatgyűjtés és elemzés; a szakdolgozat önálló megírása; reflektív önértékelés.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Falus Iván (szerk.) (2004): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe
Fercsik Erzsébet (2003): Dolgozatírás felsőfokon.
Earl Babbie (2008): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata.
Majoros Pál (2003): Kutatásmódszertan.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Eco, Umberto (1992): Hogyan írjunk szakdolgozatot?
Gyurgyák János (1997): Szerkesztők és szerzők kézikönyve.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató elmélyíti pedagógiai kutatásmódszertani ismereteit. Képességei: Képes önálló kutatómunka végzésére és eredményeinek bemutatására.
Tudományos igényesség és felelősségtudat jellemzi.
Önállóan irányítja kutatási folyamatát.
