Tantárgy adatlapja
Főbb témakörök: Az etika szerepe az egyén és a közösség/társadalom szempontjából. Az etikának a kultúrában és oktatásban betöltött szerepe. A nevelés és oktatás etikai dimenziói. Az etika mint tudomány és mint tantárgy. Az etika szükségessége, taníthatósága. Az etika helye az oktatásban (a tárgy tanításának története, a tárgy helyzete az EU országaiban). Az etika helye a magyar közoktatásban, az etika szerepe a különböző iskolatípusokban. Elvárások az etika oktatásával kapcsolatban. (NAT, érettségi).
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Az etika tanításával kapcsolatos dokumentumok: Nat, kerettanterv, érettségi stb. az Oktatási Hivatal honlapján www.oktatas.hu
Hársfai Katalin 2012. Etika. Budapest, Szent István Társulat. ISBN 9789632772486
Kormos József 2018. A filozófia és az etika tanítása. Budapest, Akadémiai Kiadó. ISBN 9789634542582 https://mersz.hu/kiadvany/364/
Nemzetközi Teológiai Bizottság 2013. Az egyetemes etika keresése. A természeti törvény új szemlélete. Budapest, Szent István Társulat. ISBN 9789632774558
Quante Michael 2012. Bevezetés az általános etikába. Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó. ISBN 9789633182765
Singer, Peter (Ed.) 1997. A Companion to Ethics. Oxford, Blackwell, 565. ISBN 0631162119
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Ismeri az etikának a tudományban, kultúrában, társadalomban és a pedagógiában betöltött szerepét.
Ismeri az etika tárgy helyét, feladatát a magyar közoktatásban és az EU országaiban.
Ismeri az etika tanításához kapcsolódó dokumentumokat (Nat, kerettanterv, érettségi stb.).
b) képességei
Képes a szaktudományi és a pedagógiai-pszichológiai ismeretek összekapcsolására, összehangolására.
Képes a szaktárgyának megfelelő tudományterületeken a fogalmak, elméletek és tények közötti összefüggések megteremtésére, közvetítésére.
Képes a szakterületének megfelelő témákban szakszerűen kifejezni magát mind szóban, mind írásban.
