Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A személyközi kommunikáció kutatása, vizsgálata a kommunikációelmélet egyik legtágabb területe. A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az interperszonális kommunikáció funkcionális elkülönítésének fogalmaival, a személyközi kommunikáció tényezőivel, kódjaival, folyamatával, leírásának elméleteivel és modelljeivel. Az előadások során betekintést nyerhetnek a személyközi kapcsolatok formálódásának, alakulásának, megszakadásának jelenségeivel, kommunikációs megközelítéseivel. A tantárgy ismerteti a csoportok létrejöttének, kommunikatív relációinak, szerkezetének tényezőit, alakulását, típusait, jellegét.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A személyközi kommunikáció fogalma, jellemzői és szintjei
Kapcsolatalakítás és kapcsolatmélyülés elméletei
Párkapcsolati kommunikáció és intimitás
Paul Ekman alapérzelmi modellje és az érzelemfelismerés kérdései
Hazugság-, megtévesztés-elméletek
Szupportív kommunikáció és segítő beszédhelyzetek
Dialóguselméletek, dialóguscsoportok
Kultúraköziség és interkulturális érzékenység a személyközi kommunikációban
Csoportkommunikációs elméletek, szerepek, normák és döntési folyamatok
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Személyközi kommunikációs helyzetek elemzése és értelmezése
Kapcsolati konfliktusok kommunikációs kezelése
Verbális és nem verbális érzelmi jelek felismerése
Szupportív és empatikus kommunikáció alkalmazása
Dialógusorientált kommunikációs gyakorlatok
Kultúraközi kommunikációs helyzetek kezelése
Csoportos kommunikációs folyamatok elemzése
Saját kommunikációs stílus és viselkedés reflexív értékelése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Andok, M-P.Szilczl Dóra. (2021) Etalon könyv. Bevezetés a kommunikáció és média tanulmányozásába. Egyetemi jegyzet. ISBN: 978-963-308-394-9
Elérés: https://tananyag.ppke.hu/id/eprint/2/1/BTK_TAN_andok_2021.pdf
Griffin, Emery: Bevezetés a kommunikációelméletbe. Budapest: Harmat. 2001. 65-92, 138-196, 216-228, 444-456. ISBN 963-9148-52-0
Horányi Özséb: A személyközi kommunikációról. In Béres I.-Horányi Ö. (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Budapest: Osiris. 1999. 57-86. ISBN 9633795516
Rosengren, Karl E.: Kommunikáció. Budapest: Typotex. 2004. 4. fej. 91-127. ISBN 978-963-2790-08-4
Csányi Vilmos: Az emberi természet. Humánetológia. Vince Kiadó. 1999. 123-282. ISBN 9789639192-25-6
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Smith, Sandi W.–Wilson, Steven R. (ed.) New Directions in Interpersonal Communication Research. Sage Publications.2010. ISBN 978-141-2959-41-4
Littlejohn, Steven W. - Foss, Karen A.: Theories of Human Communication. 10 edition Waveland Press Long Grave IL 2011. pp. 79- 292. ISBN 978-157-7667-06-3
Solomon, Denise – Theiss, Jennifer: Interpersonal Communication. Putting Theory into Practice. New York: Routledge. 2013. pp. 2-27, 68- 125, 180-205, 236-291, 320-400. ISBN 978-041-580-752
Frey, Lawrence R. (ed.): New Direction in Group Communications. Sage Publications. 2002. ISBN 9780761912811
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az előadás hozzájárul a KKK-ban meghatározott szakmai és általános kompetenciák elsajátításához. A hallgatók képessé válnak a személyközi és csoportkommunikációs folyamatok értelmezésére, elemzésére és tudatos alkalmazására. Fejlődik kritikai és reflexív gondolkodásuk, kommunikációs érzékenységük, valamint etikus és felelős kommunikációs attitűdjük. A tantárgy támogatja az együttműködésre, konfliktuskezelésre és kulturálisan érzékeny kommunikációra való alkalmasság kialakulását, valamint az önálló szakmai döntéshozatal képességét.
