Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy magasabb szintű folytatása a BA képzés „Bevezetés a szlavisztikába” nevű tantárgyának, elmélyíti az ott megszerzett ismereteket, és tovább folytatja az ősszláv nyelv sajátosságainak, az önálló szláv nyelvek kialakulásának vizsgálatát. Megismerteti a hallgatókat a szlávok első írott nyelvének, az ószláv nyelvnek a rendszerével. Segíti továbbá a hallgatók szakterületi, fogalmi és terminológiai eligazodását a szláv nyelvészetben, amely napjainkban is dinamikusan fejlődő, a legkülönbözőbb nyelvészeti irányzatokat felölelő, összetett diszciplína. A hallgatók megismerkednek a szlavisztikai szempontból legfontosabb nyelvészeti irányzatok, illetve nyelvtudományi iskolák történetével és kutatási módszereivel. Az egyes szláv nyelvészeti problémák többirányú megközelítése elméleti és kutatás-módszertani hátteret ad a hallgatóknak önálló szlavisztikai kutatások végzésére, felkészítve őket a doktorandusz képzésben történő eredményes részvételre, illetve a kutatói pályára.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
1) Az ősszláv nyelv legfontosabb hangtani változásai. A szláv nyelvek csoportosítása az ősszláv hangváltozások fényében. A késői ősszláv nyelv fonológiai rendszere. 2) Az ősszláv szóvégi hangváltozások vizsgálata újgrammatikus módszerrel, strukturalista és generatív-transzformációs módszerrel. 3) Az ősszláv nyelv morfológiai változásai. A fonetikailag nem indokolt morfológiai innovációk. A fonetikai eredetű morfológiai változások 4) A szótagharmónia és a nyíltszótagúság tendenciájával magyarázható morfológiai változások. 5) Az ősszláv sandhi szabályaival, ill. a szóvégi hangváltozásokkal magyarázható morfológiai változások. A természetes morfológia alkalmazásának lehetőségei a szláv nyelvtudományban. 6) Az ősszláv nyelv felbomlása. A szláv nyelvek tipológiai vizsgálatának lehetőségei, különös tekintettel az akcentológiai kritériumokra. 7) Az ősszláv nyelv magánhangzóinak és mássalhangzóinak sorsa az önálló szláv nyelvekben: rövid áttekintés. 8. A szláv morfológiai rendszer változásainak törvényszerűségei. A morfémák, különösen a végződések átvitelének feltételei. 9) Az első szláv irodalmi nyelv létrejötte. Az ószláv nyelv rendszere 1.: bevezetés, hangtan. 10) Az ószláv nyelv rendszere 2.: a névszói rendszer. A főnevek deklinációs típusai. 11. Az ószláv nyelv rendszere 3.: a névmások és a melléknevek deklinációja. 12) Az ószláv nyelv rendszere 4.: az igerendszer. 13) Az ószláv nyelv rendszere 5.: Az ószláv szintaxis főbb jellemzői.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók elsajátítják a mai nyelvi alakok indoeurópai alapnyelvből, illetve ősszláv nyelvből történő levezetésének alapjait.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Baleczky E. – Hollós A.: Ószláv nyelv. Budapest, 1987. ISBN 9631801330
Baudouin de Courtenay, Jan Niecisław: Dzieła wybrane. t. 3, 4. Warszawa, 1989, 1990. ISBN 8301095679, ISBN 8301062517
H. Tóth Imre: Rövid összehasonlító szláv nyelvtan. I. rész. Hangtan, alaktan. Szeged, 1999. ISBN 9634823769ö, ISBN 9634823777
H. Tóth Imre: Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Szeged – Szombathely, 2004. ISBN 9639531294
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
The Oxford Handbook of Soviet Underground Culture Mark Lipovetsky (ed.), Maria Engström (ed.), Tomáš Glanc (ed.), Ilja Kukuj (ed.), Klavdia Smola (ed.) H. Tóth Imre: A nyelvtudomány története. Szeged, 2005. ISBN 3159780000636
Moszyński, Leszek: Wstęp do filologii słowiańskiej. Warszawa, 2006. ISBN 8301147202
Georgiev, Vladimir: The main problems in Slavic diachronic morphology. Sofia, 1969.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
A hallgató összefüggéseiben is átlátja a szlavisztika elméleti problémáit, annak diakrón és szinkrón dimenzióiban.
Ismeri az irodalmi, a nyelvi, nyelvészeti és a kulturális szövegek és jelenségek vizsgálatának eljárásait és az értelmezés lehetséges módozatait. Rálátása van a szláv nyelvek fejlődésére.
Alapvető ismeretekkel rendelkezik a szlavisztika tudományterületére jellemző hagyományos és elektronikus forrásairól, keresőprogramjairól, katalógusairól, adattárairól és bibliográfiáiról.
Átfogóan ismeri a szláv nyelvekre jellemző írásbeli és szóbeli, tudományos, közéleti és népszerűsítő műfajokat.
A kurzust elvégzett hallgató ismeri a szláv nyelvtudomány legfontosabb szakterületeit és fogalmait.
Ismeri az ősszláv nyelv legfontosabb jellemzőit és az ősszlávból kialakult önálló szláv nyelvek történetének legfontosabb mozzanatait.
Tisztában van a szláv nyelvtudomány legkiemelkedőbb képviselőinek munkásságával.
Ismeri a szláv nyelvészetben alkalmazott legfontosabb kutatási módszereket.
Átfogóan ismeri a szláv nyelvekre jellemző írásbeli és szóbeli, tudományos, közéleti és népszerűsítő műfajokat.
b) képességei
A szlavisztikában képes az irodalmi, a nyelvi és a kulturális jelenségek történeti-összehasonlító elemzésére, valamint az azokban megnyilvánuló folyamatok értelmezésére.
Képes megválasztani és tudatosan alkalmazni a szlavisztika problémáinak megoldásában kínálkozó módszereket.
Képes eligazodni a szláv nyelvészet legfontosabb kérdéseiben, továbbá a szláv nyelvek rokonságával, illetve történetével foglalkozó kutatásokban és szakirodalomban.
Képes felismerni, hogy az ősszláv nyelvből örökölt nyelvi sajátosságok miként jelennek meg a mai szláv nyelvekben, illetve miként változtak meg.
A megszerzett ismeretekhez kritikusan viszonyul, képes új összefüggések feltárására.
c) attitűdje
A szlavisztika speciális helyzete miatt folyamatosan tanulmányozza az összes szláv kultúrát, a szláv-magyar kulturális kapcsolatokat, ez irányú ismereteit folyamatosan bővíti.
Szakmai érdeklődése a szlavisztikán belül elkötelezett, folyamatos. Megszerzett tudását a jelenkori társadalmi és kulturális folyamatok és jelenségek megértésére használja fel
A tárgyat elvégzett hallgatónak növekszik a szláv nyelvészeti problémák iránti érzékenysége, különösen az összehasonlító-történeti nyelvtudomány kérdéseivel, problémafelvetéseivel kapcsolatban.
d) autonómiája és felelőssége
Elkötelezetten képviseli szakmai, szellemi identitását.
Tudásszintjének megfelelően szakmájának kérdéseihez kritikusan viszonyul.
Kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában, evidencia számára más tudományágak autonómiája, módszertani sajátosságai.
A tárgy felkészíti a hallgatót az önálló és felelősségteljes nyelvészeti jellegű szlavisztikai kutatómunkára.
Munkája során igyekszik kapcsolati rendszerét az európai és az Európán kívüli szakmai és nem szakmai közösségek irányába is kiterjeszteni.
