Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A gyakorlati televíziózáshoz és a műhelymunkához szükséges legalapvetőbb szakismeretek megszerzése, együtt a munka manuális gyakorlásával. A televíziós műsortervezés gyakorlása. A műsorszerkesztés dramaturgiája. A megszerzett elméleti tudás gyakorlatba ültetése. Többkamerás és élő stúdióadás szimulálása.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus bemutatja a televíziós műsorok és műsorszerkezetek alapfogalmait és elméleti kereteit. A hallgatók megismerik a különböző műsorműfajokat, programlogikát és adásfelépítést. A tantárgy tárgyalja a műsoridő-beosztás, tematikus blokkok és szerkesztői döntések elméleti hátterét. Bemutatja a közönségfigyelés, nézői igények és a programtervezés összefüggéseit. Külön figyelmet fordít a vizuális dramaturgia, kamerakezelés és képi történetmesélés elméleti aspektusaira. A hallgatók elsajátítják a TV műsorszerkesztés és felvételi gyakorlatok alapfogalmait és terminológiáját.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során a hallgatók televíziós műsorokat terveznek, szerkesztenek és rögzítenek stúdióban. Gyakorlati feladatokon keresztül vizsgálják a műsoridő-beosztás, blokkstruktúrák és közönségorientált szerkesztés működését. A hallgatók megtanulják alkalmazni a kamerakezelést, vizuális dramaturgiát és produkciós folyamatokat. A tantárgy fejleszti a kreatív gondolkodást, technikai és szerkesztői készségeket. A hallgatók egyéni és csoportos projekteken dolgoznak, készítve rövid és hosszú műsorblokkokat, tematikus adásokat és stúdiófelvételeket. A kurzus elősegíti az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazását televíziós műsorok és műsorszerkezetek tervezésében.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bowen, C. (2023). Grammar of the Edit. Routledge.
VAGYÓCZKY Tibor - ILLÉS György: Film és Tv kézikönyv. Budapest, 2009. ISBN 9638811400
BÍRÓ Yvette: A hetedik művészet. Bp. Osiris, 1998. 285-311. ISBN 9633894468
SZABÓ Gábor, Filmeskönyv – Hogyan kommunikál a film? Budapest, Ab Ovo, 2001. ISBN9639378070
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bignell, J., & Woods, F. (2022). An introduction to television studies. Routledge.
Jia, Z. (2022). Analysis methods for the planning and dissemination mode of radio and television assisted by artificial intelligence technology. Mathematical Problems in Engineering, 2022(1), 7538692.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus hozzájárul a hallgatók kreatív, szerkesztői és technikai kompetenciáinak fejlesztéséhez televíziós környezetben. Erősíti a problémamegoldó, döntéshozó és kommunikációs készségeket műsorszerkesztési és stúdiói helyzetekben. Fejleszti a hallgatók nézőorientált gondolkodását és a műsorstruktúra, vizuális dramaturgia kezelését. Támogatja a csapatmunkát, prezentációs és projektmenedzsment-készségeket stúdióprojektek során. Javítja a hallgatók képességét a kritikai értékelésre és a szakmai érvelésre televíziós kontextusban. Hozzájárul a televíziós műsorszerkesztés és felvételi gyakorlatok gyakorlati kompetenciáinak hosszú távú fejlődéséhez.
