Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja a politika nyelvi, kommunikációs és diskurzív felfogásainak, és a politikaformálás nyelvi technikáinak megismertetése a hallgatókkal.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus gyakorlatorientált, így a politikatudomány „nyelvi fordulatának” ismertetése után olyan témák kerülnek megtárgyalásra, mint a megnevezés, a keretezés (framing), a társadalmi mítoszok, a politikai ügyek kisajátítására tett kísérletek, valamint a kortárs politika jellemző szimbólumainak és kommunikációs technikáinak elemzése.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus esettanulmányokon keresztül rávilágít a politikai kommunikáció és nyelvi ismeretek egyre növekvő szerepére, valamint a hallgatót is igyekszik megfelelő ismeretekkel felvértezni az ilyen irányú elemzés és önálló kutatás elvégzéséhez.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Barry, Peter: Beginning Theory, Manchester, Manchester University Press, 2002.
Freeden, Michael: Ideology A Very Short Introduction, USA, Oxford Unoversity Press, 2003.
Howarth, David J. et al.: Discourse Theory and Political Analysis, Manchester, Manchester University Press 2000.
Szabó, Márton: Politikai tudáselméletek, Szemantikai, szimbolikus, retorikai és kommunikatív-diszkurzív értelmezések a politikáról, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2014.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Andersen, Niels Åkerstrøm: Discursive analytical strategies: Understanding Foucault, Koselleck, Laclau Luhmann, The Policy Press, 2003.
Laclau, Ernesto: A populista ész, Budapest, Noran Libro, 2011.
Wiesner, Claudia; Haapala, Taru; Palonen, Kari: Debates, Rhetoric and Political Action, London, Palgrave Macmillan, 2017.
Lakoff, George: Moral Politics, How Liberals and Conservatives Think, University of Chicago Press, 2002.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tárgy főként a kritikai szövegértelmező és dekonstrukciós készségeket fejleszti, amely képessé teszi a hallgatót a politikai hatalomgyakorlás nyelvi megnyilvánulásainak, a rejtett ideológiai tartalomnak és a szándékos keretezésnek (framing) a tudományos igényű azonosítására. A kurzus során finomodik a „sorok közötti” olvasás és a kódolt üzenetek (pl. kutyasíp-politika) feltárásának kompetenciája, amely elengedhetetlen az információs hadviselés és a populista retorika hatásmechanizmusainak elemzéséhez. A hallgatók elsajátítják a kvantitatív és kvalitatív tartalomelemzés módszertanát, fejlesztik a nyelvpolitikai tervezés és hatásvizsgálat készségét – különös tekintettel a kisebbségi jogokra és a nemzetépítési stratégiákra –, valamint olyan reflexív elemzői attitűdöt alakítanak ki, amellyel képesek a szakpolitikai közlemények, politikai beszédek és a média narratíváinak professzionális, szociolingvisztikai szempontú kiértékelésére és stratégiai tanácsadásra.
