Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus az információs- és véleményműfajok bevett felosztása szerint nyújt ismereteket az újságírásban, a rádióban, a televízióban és az online újságírás keretében alkalmazott műfajokról. A szeminárium során a hallgatók megismerik a műfajok sajátos vonásait, általánosan elterjedt és lehetséges módosított felépítéseket, továbbá bemutatjuk alkalmazásuk buktatóit és nehézségeit, és kitérünk a különböző műfajok által kifejtett hatásra. A kurzus különösen nagy hangsúlyt fektet egyrészt a véleményműfajok érvelési eljárásaira és etikai dimenzióira, másrészt az internetes újságírás legújabb jellegzetességeire és lehetőségeire. Valamennyi műfajnál szóba kerülnek azok a dramaturgiai eljárások, amelyek révén elevenné, figyelemfelkeltővé vagy egyedivé alakítható egy-egy műfajbeli alkotás (kezdés, felépítés, montázs, multimédiás elemek stb.).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus bemutatja az információs, átmeneti és véleményműfajok elméleti alapjait. A hallgatók megismerik a hírműfajok, publicisztikai és kommentár jellegű tartalmak szerkezetét és jellemzőit. A tantárgy tárgyalja a műfajok közötti átmeneteket, a narratív, retorikai és stilisztikai jellegzetességeket. Bemutatja a műfajok hatását a befogadásra, a közönségre gyakorolt meggyőző erőt és a hitelesség kérdését. Külön figyelmet fordít a digitális platformokon megjelenő új műfaji formákra és hibrid tartalmakra. A hallgatók elsajátítják a műfajok alapfogalmait, terminológiáját és elméleti összefüggéseit.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során a hallgatók valós médiatartalmakat elemeznek műfaji szempontból. Gyakorlati feladatokon keresztül vizsgálják a hírműfajok, kommentárok és véleménycikkek szerkezetét, stílusát és retorikai eszközeit. A hallgatók megtanulják azonosítani a műfajokra jellemző kommunikációs stratégiákat és hatásmechanizmusokat. A tantárgy fejleszti a kritikai olvasás, szövegelemzés és műfaji kategorizálás készségeit. A hallgatók egyéni és csoportos elemzéseket készítenek különböző médiatermékek alapján. A kurzus elősegíti az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazását a médiaelemzés és tartalomelemzés területén.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Aczél P.: A hír, mint értékrend reprezentáció. In: A médiahír mint rítus. (szerk. Andok M.) EKF Kiadó, Eger, 2007. 32–44. ISSN 1788-1358
Bernáth L. (szerk.): Bevezetés a műfajismeretbe. Dialóg Campus, Budapest, 2008. ISBN 9789637296550
Deuze, M: A web és a webes újságírás típusai. Médiakutató 2003/nyár, 57–80. ISSN 1586.8389
Harle Tamás. Az újságírás mestersége és művészete. Budapest. Kék Európa Stúdió, 2012, 18–73. ISBN 9789630841986
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bedő Iván, Hírkönyv, Bp., Új Mandátum, 2005. ISBN 963 9494 78 X
Gripsrud, J.: Médiakultúra, médiatársadalom. Új Mandátum Kiadó, Budapest, 2007. ISBN 9799639609500
McAdams, M.: Flash Journalism. How to Create Multimedia. News Packages. Focal Press, Burlington, 2005. ISBN 9780240806976
Fasel, Ch.: Textsorten. UVK, Konstanz, 2008. ISBN 9783860576809
Matzen, N.: Onlinejournalismus. UVK, Konstanz, 2010. ISBN 9783658107710
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus hozzájárul a hallgatók elemző és kritikai készségeinek fejlesztéséhez a különböző médiaműfajok vizsgálatában. Erősíti a szövegértelmezést, a kommunikációs stratégiák felismerését és értékelését. Fejleszti a médianyelvi, retorikai és stilisztikai készségeket a műfaji elemzés során. Támogatja a tudatos médiafogyasztást és a hitelesség kritikus értékelését. Javítja a hallgatók szakmai írásbeli és szóbeli kommunikációs kompetenciáit. Hozzájárul a médiaelemzés és műfaji ismeretek hosszú távú alkalmazásához a szakmai gyakorlatban.
