Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja a hallgatók felkészítése a közösségi média térnyeréséből fakadó változásokra és az ezekben rejlő lehetőségek közéleti kommunikációs kiaknázására. Ennek érdekében a képzésben résztvevők a félév során megismerkednek a social médiával kapcsolatos legfontosabb alapfogalmakkal, illetve trendekkel, valamint az új médiatérben alkalmazható kommunikációs megoldásokkal. Az oktatás kulcseleme annak bemutatása, miként integrálhatóak hatékonyan az új kommunikációs csatornák és eszközök a public relations tevékenység egészébe, az arculati rendszerek működtetésébe.
A tantárgy a közösségi médiában alkalmazható módszereknek a szervezeti kommunikációban való alkalmazhatóságára épül: ilyen pl. a közösségépítés szabályai, az erre épülő ügyfélkövetés (CRM) influencerek alkalmazása, szóbeszédgenerálás (buzz). A tudatos, tervezett, ellenőrzött és állandó közösségi média jelenlét pozitív irányba mozdítja a hírnevet, jóakaratot és bizalmat alakít ki a szervezet, ill. annak termékei, szolgáltatási iránt. A kurzus kitér az egyes csatornák koordinálására is, amely ma már az integrált kommunikáció gyakorlatának fontos része.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
KLAUSZ Melinda, A közösségi média nagykönyve, 2016. Budapest, Athenaeum, ISBN 9789632935256
DAMJANOVICH Nebojsa, Keresőmarketing, Bagolyvár Kiadó, Budapest, 2003. ISBN 9639447285
FEHÉR Katalin, Digitalizáció és új média, Budapest, 2016. Akadémiai Kiadó, ISBN 9789630597142
ANDOK Mónika, Digitális média és mindennapi élet, Budapest, 2016. L’Harmattan, ISBN9789634141815
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
DUNDER Krisztián, Digitális sikertörténetek, Budapest, 2011. ISBN 9789630824637
BAJOMI-LÁZÁR Péter, Hírközlés tegnap és ma, In: Médiakutató 2009/3. Budapest, Médiakutató Alapítvány
BÖGEL György, Blogvilág - Egy műfaj születése, HVG Kiadó Zrt. Budapest, 2006. ISBN 9639686034
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az elsajátítandó elméleti és gyakorlati ismeretanyag révén a hallgatót készségei alkalmassá teszik a kommunikáció különböző színterein professzionális kommunikációs munka végzésére (KKK 7. pont). Magabiztosan használja a nyomtatott és a digitális szakirodalmi forrásokat a témakörben (KKK 7.1.1. c) szakasz). Képes a szóbeli és írásbeli kommunikációs készségek elsajátítására és ezek folyamatos fejlesztésére, önreflexióra e területen mutatott képességeivel kapcsolatban (KKK 7.1.1. c) szakasz). Felelősséget vállal az általa készített anyanyelvű és idegen nyelvű szakmai szövegek nyelvi színvonaláért, tudatában van azok lehetséges következményeinek (KKK 7.1.1. d) szakasz).
