Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus során a médianyelv vizsgálatát végezzük el az elektronikus és nyomtatott média legkülönfélébb felületein. A kurzus célja, a hallgató megismertetése a médianyelv aktuális attribútumaival, problémaháló felállítása a médianyelv használata kapcsán. A hallgatók aktív részvételével számos példát vizsgálunk meg közösen, valamint a félév során a hallgatóknak önálló elemzés keretében is be kell mutatniuk egy példát.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus bemutatja a média nyelvének alapfogalmait és elméleti kereteit. A hallgatók megismerik a nyelvi stílus, retorika, szóhasználat és diskurzus szerepét a médiatartalmakban. A tantárgy tárgyalja a különböző műfajok, médiumok és kommunikációs csatornák nyelvi jellegzetességeit. Bemutatja a nyelvhasználat hatását a befogadásra, a meggyőzésre és a közönségre gyakorolt hatást. Külön figyelmet fordít a nyelvi etika, a manipuláció és a propagandisztikus eszközök elemzésére. A hallgatók elsajátítják a médianyelv alapfogalmait és terminológiáját, valamint a nyelv elemzésének elméleti kereteit.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során a hallgatók médiatartalmakat elemeznek nyelvi szempontból, különböző műfajokban és csatornákon. Gyakorlati feladatokon keresztül vizsgálják a szóhasználat, stilisztikai megoldások és retorikai eszközök működését. A hallgatók megtanulják azonosítani a manipulációs technikákat, propagandisztikus elemeket és a nyelvi stilizációt. A tantárgy fejleszti a kritikai olvasás és elemzés készségeit. A hallgatók egyéni és csoportos elemzéseket készítenek újságcikkek, televíziós anyagok és online tartalmak alapján. A kurzus elősegíti az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazását a médianyelvi elemzés területén.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balázs Géza - H. Varga Gyula (szerk.): Sajtónyelv-médianyelv - Kutatás, elemzés, dokumentumok. Budapest: Hungarovox Kiadó, 2017. ISBN 9786155562891
Bencédy József: Sajtónyelv. Budapest: MÚOSZ, 1995. ISBN 9637115188
Gripsrud, Jostein: Médiakultúra, médiatársadalom. Budapest: Új Mandátum, 2007. ISBN 9799639609500
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Benjamin, Walter: Kommentár és prófécia, Budapest: Gondolat Kiadó, 1969.
Császi Lajos: A média rítusai. Bp., Osiris/MTA–ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport, 2002. ISBN 9633893178
Szijártó Zsolt (szerk.): Köz/tér. A megfigyelő lehetőségei, Gondolat, PTE BTK, 2011. https://www.academia.edu/40012806/K%C3%96Z_T%C3%89R_A_megfigyel%C5%91_lehet%C5%91s%C3%A9gei
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus hozzájárul a hallgatók kritikai és elemző készségeinek fejlesztéséhez a médianyelv területén. Erősíti a nyelvi tudatosságot, a kommunikációs érzékenységet és a szövegértelmezést. Fejleszti a médiaelemző, retorikai és stilisztikai készségeket. Támogatja a tudatos nyelvhasználatot, az etikus kommunikációt és a manipuláció felismerését. Javítja a hallgatók szakmai írásbeli és szóbeli kommunikációs kompetenciáit. Hozzájárul a médianyelvben, médiakommunikációban és elemzésben hasznosítható kompetenciák hosszú távú fejlődéséhez.
