Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A diplomamunka megírásának célja, hogy a hallgató bizonyítsa: elsajátította a neveléstudomány, azon belül is az oktatásban, nevelésben az integrációhoz, inklúzióhoz, korai intervencióhoz és tanácsadáshoz kapcsolódó ismereteket és kompetenciákat, azokat képes integrálni és munkájában alkalmazni. Ismeri a lényeges tudományos-szakirodalmi eredményeket, képes azok alapján munkáját önállóan megtervezni, elvégezni, és eredményességét értékelni.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kutatási terv elkészítésének menete. Kutatási tervtől a szakdolgozat kivitelezésééig. A szakirodalom feltárása, alapvető források, adatbázisok használata. A pontos hivatkozás módja. A mesterséges intelligencia-alapú szoftverek etikus használata. A dolgozat végső formába öntése. Felkészülés a védésre.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Earl Babbie: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest: Balassi Kiadó, 2008. ISBN 9789635067640
Falus Iván (szerk.): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest: Műszaki Könyvkiadó, 2004. ISBN 9789631626643
Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás-felsőfokon. Budapest: Krónika Nova Kiadó, 2003. ISBN 9639128945
Majoros Pál: Kutatásmódszertan avagy: hogyan írjunk könnyen, gyorsan jó diplomamunkát. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. ISBN 9631941442
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Lipson, C.: How to write a BA thesis: A practical your first ideas to your finished paper. University of Chicago Press, Chicago. 2018.
Maróti Gábor: Tudományelméleti és kutatásmódszertani alapismeretek. Budapest: Synthagma Kiadó, 2009. ISBN 9639051673
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
A hallgató ismeri a kutatás módszereit, ismeri a diplomamunka elkészítésének tartalmi és formai szabályait.
b) képességei
A hallgató képes a kutatási terv alapján szakdolgozatát szakszerűen elkészíteni.
Képes a neveléstudomány különböző területeiről adatokat gyűjteni, azokat elemezni, s az eredményeket megfelelően, szakszerűen interpretálni.
c) attitűdje
A hallgató pozitív attitűddel viszonyul a neveléstudományi kutatásokhoz.
d) autonómia és felelősségvállalás
Szakdolgozatát önállóan készíti, amelynek színvonaláért, etikus elkészítéséért felelősséget vállal.
