A cél középfokú nyelvtudás kialakítása. A végzős hallgatóknak képeseknek kell lenniük arra, hogy megértsenek konkrét vagy elvont szövegeket, folyamatosan és természetes módon tudjanak az adott nyelven mind írásban, mind szóban kommunikálni, magyarra fordítani akár bonyolultabb szakmai és szépirodalmi szövegeket.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Piotr Garncarek: Czas na czasownik. Materiały do nauczania języka polskiego jako obcego. Polish Yerbs-Forms and Usage. Kraków, Universilas, 2001.

Maria Chłopicka, Piotr Fornelski: Brak mi słów. Podręcznik do nauczania obcokrajowców słownictwa języka polskiego, pod red. W. Miodunki. Część L Słownictwo tematyczne. Kraków, UJ, 1991.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

a)    tudása

- középfokú nyelvtudás

-……..

b)   képességei

- írásos és szóbeli kommunikáció, fordítás

-……..