A Pázmány BTK mesterszakos hallgatói nemzetközi nyári egyetemen vettek részt Šibenikben, ahol a reziliencia és az újrakezdés lehetőségeit vizsgálták.
Hírek
Interjú Dr. Rosta Andreával, az interdiszciplináris családtudomány mesterképzési szak kezdeményezőjével.
Június 26-án a PPKE BTK Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karára látogatott a kínai Guangdong University of Finance delegációja, amelyet Yi Xingjian, az egyetem rektora vezetett.
Új szakirányú továbbképzés indul a Pázmány BTK-n azok számára, akik meglévő kínai nyelvtudásukat professzionális fordítói és tolmácsolási kompetenciákkal szeretnék kiegészíteni.
2026. június 12-én Eötvös József-díjjal tüntették ki Dr. habil. Kaposi József Istvánt, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem címzetes egyetemi tanárát.
A nagy nyári meleg ellenére is sok érdeklődő látogatott el a PPKE BTK esztergomi Iohanneum épületébe a Múzeumok Éjszakája alkalmából. A családokat és gyermekeket változatos programok várták: kézműves foglalkozások, népi hagyományokat bemutató alkotóműhely, élménypedagógiai játékok, laborbemutatók és meseelőadás tették emlékezetessé az estét.
Gondolatok a Magnifica Humanitas enciklika 23. pontjához
2026 áprilisának elején a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karára látogatott Dr. Rafał Solecki, a varsói Stefan Wyszyński Bíboros Egyetem dékánhelyettese, régészoktatója. Az Erasmus+ program keretében megvalósult látogatás célja a két intézmény közötti kutatási és mobilitási kapcsolatok erősítése volt.
A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság, vagyis a MAB intézményi akkreditációja fontos mérföldkő a felsőoktatási intézmények életében. A Pázmány Péter Katolikus Egyetem számára azonban az ehhez kapcsolódó önértékelés nem csupán kötelező eljárás, hanem lehetőség arra is, hogy az egyetem rendszerezetten megvizsgálja saját működését, erősségeit és fejlesztendő területeit. A folyamat érinti a képzéseket, a kutatást, a hallgatói visszajelzéseket, az oktatói munkát, az infrastruktúrát és az egyetemi kommunikációt is. Dr. Birher Nándor Mátéval, a Pázmány BTK dékánjával arról beszélgettünk, mit jelent mindez a gyakorlatban, és miért fontos, hogy az egyetemi közösség minden tagja értse: az önértékelés végső soron a közös fejlődést szolgálja.