Tantárgy adatlapja
A magyar nyelv leírásának újabb keletű és alternatív megközelítési lehetőségeit járja körbe a szeminárium. Az oktató a hallgatókkal közös munkában tárja fel a magyar grammatika produktív rétegeit, a nyelvi szerkezet alappilléreit: a fonológiára, a morfológiára és a szintaxisra támaszkodva. A szinkróniában kimutatott nyelvi jelenségeket posztgeneratív, kognitív és kísérletes nyelvészeti keretekben elemezzük újra. A hallgatók feldolgoznak egy választott, a magyar nyelv szerkezetét érintő friss tanulmányt a vezető magyar nyelvészeti folyóiratok legújabb számaiból. A tanulmányok bemutatása után az oktató és a hallgatók közösen megvitatják azok elméleti következményeit a magyar nyelv rendszerére nézve.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Válogatott olvasmányok a Magyar Nyelv, az Általános Nyelvészeti Tanulmányok és a Nyelvtudományi Közlemények legfrissebb számaiból.
Ajánlott irodalom:
Keszler Borbála (szerk.) 2000. Magyar grammatika. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.
Kiefer Ferenc (szerk.) 2006. Magyar nyelv. Budapest: Osiris.
É. Kiss Katalin–Kiefer Ferenc–Siptár Péter (2003). Új magyar nyelvtan. Budapest: Osiris.
Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.) (2017). Nyelvtan. Budapest: Osiris.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tud&aacut
e;sa
Tisztában van a modern nyelvtudomány elméleti kereteivel, elemzési és értelmezési módszereivel, egyes részterületeinek alapvető szakkifejezéseivel.
Tájékozott a magyar nyelv leírásának szinkrón szakirodalmában.
b) képességei
Képes értelmezni a magyar nyelv hangtani, alaktani és mondattani jelenségeinek összefüggéseit.
Képes kiválasztani és alkalmazni kurrens nyelvtudományi módszereket.
